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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
2024年幼儿教师的师风师德演讲稿
踏上教育这块神圣的土地，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人
之旅。我一向在思索：怎样才能做好一名幼儿教师，怎样才能做一名
好的幼儿教师?在幼儿教师的师德规范里我找到了答案：热爱孩子并尊
重孩子，是幼儿教师最基本的道德素养。一个幼儿教师只有热爱幼
儿，才会依法执教，无微不至地关心幼儿的健康成长;才会爱岗敬业，
乐于奉献，竭尽全力地去教育孩子;才会自觉自愿地约束自己，规范自
己的言行，更好地做到为人师表;廉洁从教。
透过师德师风的教育学习，我对开展师德师风教育活动的重要好
处有了较明确的认识。师德建设决定教师队伍建设的成败，也就决定
教育事业发展和改革的成败。教育部长周济指出：教书育人，教书者
必先学为人师，育人者必先行为世范。教师职业的特点决定了教师务
必具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。师
德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求
和人格的高尚;另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想
信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和
道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是
一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受
益终生的。因此，针对师德师风建设中存在的、人民群众反映比较强
烈的热点或突出问题，开展师德师风教育活动是极有必要的，加强师
德师风建设也是全面推进素质教育和实施新课程改革的必然要求。
首先，是对幼儿教育事业的执着追求。我认为即然我选取了幼儿
教师这个职业，就应当热爱自己的事业。竭尽所能，把这事业当成最
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
光辉的事业，使之理想化、神圣化，为了人民的教育事业奉献自己的
一份力量。
其次，是对孩子无私的爱。教师要热爱孩子。爱生如爱子是师
德的一个重要体现。从中我深深的懂得：只有热爱幼儿，尊重幼儿，
真正从生活和学习等各方面去关心他们，做到晓之以理、动之以情、
导之以行。深入到孩子中去，关注他们的举动，观察他们的言行，了
解他们的心理动态，很好的为幼儿服务，这样就在他们中树立了威
信。我们哪个老师不想让每个孩子好起来，我们教师辛勤劳动，满腔
热情地把自己的所知所解与孩子们一齐分享，用自己的心血精心哺育
下一代，期望他们青出于蓝而胜于蓝。热爱孩子就意味着尊重，要让
每个孩子都能抬起头来走路，要认真思考自己对孩子的每一个意见，
每一个做法，无论如何都不能挫伤他们心灵中最敏感得角落--人得自
尊心。我觉得热爱幼儿要面向全体，尤其是个别性格特殊的幼儿，能
容纳他们的天真，能容纳他们的错误，这种爱才是博大而深沉的!多表
扬，多给他们戴一些高帽子，少批评，即使批评也尽量不在全班幼儿
面前批评。让爱的暖流也能流进他们的心田。让他们也感受到生活也
有阳光。
今后努力的方向：
在今后的工作中我仍然要加强学习，不断进取，出色的完成工
作。切实提高思想道德水平和工作水平。坚持从严治教，提高自身建
设，在教学上要多加探索改革，努力提高教育艺术。
(一)不断学习，更新幼儿教育观念，主动、用心地建立和-谐的师
生关系，尊重幼儿人格，真诚关爱每一个幼儿，做孩子们的朋友、妈
妈。
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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
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