原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2024年幼儿小班《小手开花》教案
一、教学内容
本节课选自2024年幼儿小班教材《小手开花》章节，详细内容包
括：认识手的结构和功能，学会用小手进行简单的创作活动，培养幼
儿对手工活动的兴趣。
二、教学目标
1.了解手的基本结构，知道手的功能和作用。
2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。
3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点
重点：手的基本结构和功能，简单手工创作方法。
难点：如何让幼儿在动手操作过程中，提高观察力、想象力和创
造力。
四、教具与学具准备
1.教具：手模型、图片、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2.学具：手工制作材料、画纸、彩笔等。
五、教学过程
1.导入：通过图片展示，引导幼儿观察手的样子，讨论手的功能。
2.讲解：介绍手的基本结构，让幼儿了解手指的名称和功能。
3.实践：示范手工制作过程，让幼儿跟随老师一起完成作品。
4.互动：鼓励幼儿互相展示自己的作品，分享创作过程。
六、板书设计
1.《小手开花》
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
2.内容：
a.手的基本结构
b.手的功能
c.简单手工创作方法
七、作业设计
1.作业题目：用小手画出自己喜欢的花朵。
2.答案：略。
八、课后反思及拓展延伸
1.反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，关注动手操作能力较弱
的孩子，给予个别指导。
2.拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中，尝试用小手完成其他创作活动，
如剪贴画、泥塑等，培养幼儿的动手能力和创造力。
在教学过程中，要注意引导幼儿观察、思考，鼓励他们大胆表达
自己的想法。通过实践操作，让幼儿在轻松愉快的氛围中，掌握手的
基本结构和功能，培养幼儿对手工活动的兴趣。同时，关注每个孩子
的个体差异，给予他们充分的关爱和支持，让每个孩子都能在课堂上
收获成长。
重点和难点解析
1.教学过程中的实践操作环节。
2.幼儿在课堂上的参与程度及个别指导。
3.作业设计和拓展延伸活动的实施。
详细补充和说明：
一、实践操作环节
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
1.示范操作：教师在进行手工制作示范时，动作要慢且清晰，确
保每个幼儿都能看清楚每一步骤。
2.指在示范过程中，教师要用简单易懂的语言描述每一个步骤，
帮助幼儿理解并记忆。
3.互动环节：鼓励幼儿互相交流、分享创作过程，培养他们的表
达能力和团队合作精神。
4.个别指导：关注动手操作能力较弱的幼儿，给予个别指导，帮
助他们克服困难，增强自信心。
二、课堂参与程度及个别指导
2.鼓励与表扬：对于积极参与课堂活动的幼儿，教师要给予及时
的鼓励和表扬，增强他们的学习积极性。
3.个性化指导：针对不同幼儿的特点和需求，给予个性化的指导，
帮助他们更好地完成学习任务。
文档评论（0）