2024年大班关于科学秋天的教案 .pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

2024年大班关于科学秋天的教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿园大班科学教育活动指导手册》中“秋天的世

界”章节，详细内容包括：秋天的气候特点、植物变化、动物行为以

及秋天的节日等。

二、教学目标

1.了解秋天的气候特点，认识秋天的植物变化和动物行为。

2.培养幼儿观察、发现、表达秋天变化的能力。

3.培养幼儿对大自然的热爱，激发他们探索自然的好奇心。

三、教学难点与重点

教学难点：理解秋天的气候特点及其对动植物的影响。

教学重点：观察、发现、表达秋天变化的能力。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、实物展示（树叶、果实等）。

2.学具：画笔、画纸、彩泥、观察记录表。

五、教学过程

1.实践情景引入

（1）带领幼儿外出观察幼儿园内的植物变化，感受秋天的气息。

（2）讨论：大家发现了秋天有哪些变化？这些变化说明了什么？

2.例题讲解

（1）讲解秋天的气候特点，如温度、湿度、风力等。

（2）展示秋天的植物变化和动物行为，让幼儿了解秋天对大自然

的影响。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

3.随堂练习

（1）让幼儿用自己的话描述秋天的变化。

（2）分组讨论：秋天里，我们还可以做哪些有趣的事情？

（2）鼓励幼儿用自己的方式表达对秋天的喜爱。

六、板书设计

1.秋天的世界

2.内容：

（1）秋天的气候特点：温度降低、湿度减小、风力加大。

（2）秋天的植物变化：树叶变色、果实成熟。

（3）秋天的动物行为：迁徙、储存食物。

七、作业设计

1.作业题目：画出你心中的秋天

2.答案要求：

（1）画面中有秋天的气候特点、植物变化和动物行为。

（2）用色彩表达出秋天的氛围。

3.评价标准：

（1）观察细致，画面丰富。

（2）色彩搭配合理，表现出秋天的氛围。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：通过本节课的教学，幼儿对秋天的认识有了明显提高，

但在表达方面还有待加强。

2.拓展延伸：

（1）带领幼儿外出秋游，进一步感受秋天的魅力。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

（2）开展“秋天里的节日”主题活动，让幼儿了解秋天的传统文

化。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.实践情景引入的具体操作

3.例题讲解的深入浅出

4.随堂练习的有效性

5.作业设计的针对性和评价标准

6.课后反思及拓展延伸的实际应用

详细补充和说明：

一、教学难点与重点的设定

重点：观察、发现、表达秋天变化的能力。

难点：理解秋天的气候特点及其对动植物的影响。