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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2024年幼儿园环境创设方案(常用7篇)
幼儿园环境创设方案(常用7篇)
幼儿园环境创设方案1
《演艺吧》设置意图：表演游戏是深受孩子们喜爱的一种游
戏活动。在表演游戏中，孩子们能够充分发挥自己的想象，并努
力去营造欢乐的氛围，与同伴交往并获得欢乐体验。
地点：三楼大厅向右拐最里面的小房子。
所需购置材料：衣服挂杆两个，衣架若干；塑料小篮子若干；
小竹席两张。
区域内材料投放：
1、设置一个小舞台或卡拉OK厅，幼儿能够表演时装秀或
模仿秀。收集一些以往幼儿”六一”演出的服装道具，供孩子表
演话剧；教师能够创造性地利用挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、棕
榈叶、树枝等自制时装，幼儿穿上这些富有特色的服装即兴表
演，会有一种愉悦感和新鲜感。
2、演奏区：打击乐器发出的不一样音色和动听的节奏，往往
会吸引许多幼儿进去活动。我们在演奏区投放一些简易的乐器，
如：响板、沙蛋、碰铃、小鼓、钹等，让他们在敲敲打打的过程
中，感知各种器乐的音色，学习各种节奏型。
3、木偶戏：用大纸箱制作一个木偶台，投放各式各样的`木
偶，如：乒乓球偶、瓶子偶、手指偶，引导幼儿自行操纵，绘声绘
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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2024年幼儿园环境创设方案(常用7篇)
色地表演木偶戏。
表演区：用醒目的标志图限制人数，让幼儿分区活动，教师
指导。
《超市》设置意图：主角游戏是幼儿反映社会、反映成人活
动的一种游戏，这种游戏带有很大的模拟性。幼儿很大程度上就
是经过模拟来熟悉社会、了解社会，教师供给了一个游戏的场景，
创设了一个游戏情节，让幼儿从不一样的侧面了解社会。尊重幼
儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩
具的自由、尊重幼儿选择主角的自由。经过主角活动能培养孩子
交往的本领。
名称：阳光超市地点：三楼向右拐的过道。
准备材料：
1、购置柜台、货架若干。
2、购买学具钱币若干。
3、收集、自制货物，分类标签。可按物体的名称、用途或性
质进行分类。如食品专柜，（塑料水果模型，各种易拉罐模型，废
旧饮料空瓶。）生活用品专柜，包装纸袋、包装盒、化妆品盒等等。
超市：制定购物卡，同一货区的柜台标志与幼儿手中的购物
卡标志一样。购物前，教师发卡（每类货架2—3名幼儿）幼儿凭
卡到相应的货架前自主挑选一两样商品，进行交易。
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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》
2024年幼儿园环境创设方案(常用7篇)
一楼大厅：欢迎幼儿入学为主题
空中挂饰：
1、幼儿作品展示。
2、自制纸花。
窗户：海底世界
二楼大厅：童话故事为主题
空中挂饰：自制蜻蜓、蝴蝶。
三楼大厅：特色：民俗风情
主题墙：说唱脸谱
空中挂饰：
1、购买：风筝、中国结。
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