2024-2025学年四年级上册语文期末备考专项训练-专题08课内阅读 （含答案）.pdfVIP

2024-2025学年四年级上册语文期末备考专项训练

专题08课内阅读

备考策略

小学生的阅读，并不仅仅是为了理解读物的思想内容，吸取知识、体味情感、欣赏语言等等。更

重要的是学会阅读，掌握阅读方法。学生读懂一篇文章的方法是按下列步骤进行的：

1．初读。通读全文，了解全文大意，利用工具书，结合上下文自学字词。这样让学生从整体上初

步把握文章的内容，同时也对文章的语言、结构、写作目的有一个大致了解，为进一步深入理解课文

打下了基础。

2．精读。按自然段边读边想。弄清句与句之间、段与段之间的关系，进而掌握文章的中心思想。

做到读懂内容，理清思路，通晓全文。在阅读中发现问题，提出疑难，深入思考，解惑释疑。同时对

课文的重点段落和美词佳句仔细揣摩，体味文章的思想感情，分析文章的表现形式和写作技巧，吸取

文章的精华，进一步对全文加深理解。

3．悟读。学生的阅读往往只是停留在字面或文章的表面感受上，并不能做到“真知”读。学生要

理解体会思想内容，只凭故事内容是不会捕捉到的，是要透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作

者真正的目的。

4．熟读。学生在理解文章的基础上需多读，达到熟能成诵，消化，使课文的语言变成自己的语言。

尤其对那些词句优美、文质兼优的课文或段落，应让学生熟读成诵。以便在自己的写作中也恰如其分

地套用仿写。

专项训练

一、课内阅读。

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注

意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上

铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得

很。

1．用“——”画出一句你觉得写得十分生动的句子。

2．根据语段内容填空。

这一段有（）句话，分别写了（）的叶子和（）的叶子，写出了爬山虎叶子（）

和（）的特点。

3．这段话中，从哪些词语可以看出作者是连续观察的？圈出来。

二、对比阅读课文片段。

片段一：

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，又见白浪翻滚，形成一堵两

丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山

崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

片段二：

浪淘沙（其七）

[唐]刘禹锡

八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

1．从片段一中的“＿＿＿＿＿＿＿”这个词语可以看出，作者是按照＿＿＿＿＿＿＿的顺序来写

的。

2．片段一从潮水的＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿两方面描写大潮来时的景象，并巧妙地运用

＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的修辞手法，让人如闻其声，如见其景。

3．片段一与片段二中潮来时的相同点是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿

＿＿＿＿＿＿。

4．“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”中的“水墙”指＿＿＿＿＿＿＿，说明

＿＿＿＿＿＿＿，在《浪淘沙（其七）》中能体现水墙的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、基础阅读。

《爬山虎的脚》选段

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚

的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触

角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯

曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看

那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1．选文第一自然段主要从＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿三个方面介绍了爬山

虎的脚。

2．作者把＿＿＿＿