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秋天综合实践活动教案及反思

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秋天综合实践活动教案及反思

秋天综合实践活动教案及反思

活动目标：

1.让学生走进自然，了解秋天，感受秋天。

2.培养学生观察、记录、整理信息的能力。

3.让学生感受大自然的神奇变化，了解秋天的特征，了解秋收冬藏的道理。

活动准备：

1.搜集有关秋天的图片、诗歌、文章、故事等。

2.准备相机、记录纸、透明胶条等物品。

活动过程：

一、导入

同学们，现在是什么季节？对，是秋天。那么，你眼中的秋天是什么样子的？你眼中的秋天有哪些变化呢？通过这次活动，大家一齐走进秋天，了解秋天，共同寻找秋天的美丽。

二、新授

（一）观看图片，导入课题

师：大家先来欣赏几组图片，（几张秋天的图片）大家感受到了什么？大家来给这些美丽的图片加上标题吧！把你看到的，想到的写下来。

（二）阅读交流，体会收获的快乐

师：请同学们拿出自己搜集的有关秋天的图片、诗歌、文章、故事等，与同学们一起欣赏交流。

（三）走进大自然，深入了解秋天

1.小组内观察植物的变化情况，并做好记录。教师提出要求：早上和晚上照相两个胶条；每组都要观察；每个植物都要有变化；观察时要认真仔细；最好做好记录。（相片）

2.全班交流汇报。师：哪个小组愿意向大家介绍你们观察到的变化呢？根据学生汇报教师小结并板书：植物由绿变黄、变红、变紫。从这些变化中你们感受到了什么？从大家的介绍中老师感受到了收获的喜悦，体验到了秋天的美好。我们也来尝尝这些植物的果实怎么样？（学生品尝）真甜！谢谢大自然带给我们的礼物。

3.欣赏散文秋天真美看看你能不能从中发现一些我们没有观察到的新变化。（学生朗诵）你发现了什么新变化？这么多新的发现真让人高兴，谢谢这位同学带给我们的信息。

4.欣赏歌曲秋天在哪里，找找我们身边秋天的景象。（学生表演）我们身边到处都有秋天的足迹，秋天就在我们身边。

5.小组讨论：怎样保护植物不让它枯萎？怎样让这些美好的景象留住呢？师小结：同学们真有心，为了留住这些美好的景象，人们会把秋天画下来或照下来，这样秋天就永远留在我们的记忆中了。

（四）动手制作，记录秋天

三、小结师：通过这次活动，我们不仅收获了知识还收获了友谊，更重要的是我们走进大自然了解了秋天。通过大家的交流和老师的讲解大家知道了原来我们的身边有这么多的奇妙的变化都是大自然的神奇之处。大自然带给我们的太多了，我们只有保护好大自然一季季的变化才是对它最好的回报和尊重。最后祝大家秋天快乐！

四、作业与反思

课后请同学们继续观察大自然的变化并记录下来。通过这次活动大家有什么收获和感受呢？请同学们写一篇日记记录一下我们身边的秋天吧！

秋天综合实践活动教案及反思

一、活动目标

1.欣赏秋天景物的美，感受秋天的气息，拓展对秋天的认识。

2.培养幼儿观察、感受、欣赏的能力，提高幼儿的环保意识。

3.感受人与自然的和谐，激发幼儿爱家乡、爱大自然的情感。

二、活动准备

1.秋天的图片若干。

2.音乐光碟，磁带。

3.幼儿每人一个小筐子。

三、活动过程

（一）引导幼儿观察图片一。

1.你看到的是什么季节？你是怎么看出来的？(幼儿自由说)

2.教师小结：秋天来了，天气变凉了，树叶变黄了，变红了，秋天的天空还变得更高更远了。秋天还有很多好吃的水果和蔬菜，我们一起来看看图片二吧！

（二）引导幼儿观察图片二、三、四。

1.你们看到了秋天有什么变化？（幼儿自由说）

2.教师小结：秋天是收获的季节，大人们忙着收割农作物，小动物们忙着储备粮食准备过冬，我们小朋友们也来捡落叶、挖土豆。秋天还有很多水果和蔬菜没有完全成熟，颜色和味道都有和以前不一样了，有的甜了，有的软了。

3.秋天还可以干什么？（幼儿自由说）教师小结：我们可以到果园、菜园去秋游，欣赏秋天的美景。小朋友们还画了秋天的画，我们一起来欣赏一下吧！

（三）组织幼儿到户外活动——捡落叶、挖土豆。

教师带幼儿来到户外，引导幼儿观察并说出：树叶的颜色有的变黄了，有的变红了，一阵秋风吹来，树叶飘落下来好像一只只彩蝶在空中飞舞。引导幼儿用手摸一摸落叶，感觉是怎样的？是硬还是软？引导幼儿闻一闻落叶有没有香味？我们一起来捡落叶吧！小朋友们还可以去挖土豆了。

（四）活动结束：

小朋友们把捡到的落叶和挖到的土豆带回家吧！

四、活动反思：

整个活动以欣赏秋天景物的美，感受秋天的气息为主线贯穿始终。从课堂效果可以看出，孩子们对秋天的认识有了明显的提高。从孩子们的脸上可以看出他们内心的喜悦。活动中，我充分挖掘秋天这一教育资源，带领幼儿走进大自然，去体验秋天的变化和美，扩展了幼儿的视野，提高了幼儿的环保意识。让幼儿充分感知大自然的美、