句子训练：换种说法意思不变.pptVIP

更上层楼他这贝多芬说，他是去弹一首曲子给那位姑娘听的。贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”去我那来带有浓厚感情的句子叫做感叹句。常用来表示快乐、惊讶、悲哀、愤怒、恐惧等多种浓厚的感情.什么是感叹句？陈述句变为感叹句我真高兴呀！我太高兴啦！今天真是个好日子啊!、今天是个好日子。今天是个多么好的日子啊！、我很高兴。将下列陈述句变为感叹句。加“多么”“太”“真”等表示加强语气的字词，句子的末尾加上“啊”“呀”“啦”等语气词。01怎样将陈述句变为感叹句？021陈述句变为设问句2什么是设问句？3为了引起读者的注意和思考,采用自问自答的句式，这种句式叫做设问句。4自问自答不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。例：1、什么是合作？合作是互相配合。01我来挑战这里景色秀丽，让人流连忘返。02学习语文很重要。0304劳动人民是最可爱的人。方法：对陈述句提问，再用陈述句回答。05什么是比喻句？比喻句就是用具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。陈述句变为比喻句01020304比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）喻词（表示比喻关系的词语）喻体（打比方的事物）。比喻句的基本结构常见的比喻词1像······一样、好像、仿佛、犹如、宛如、好似、如同、般、是、就是、成了等2是3就是4般5成了6露似珍珠月似弓。父爱如山，母爱如海。月光像流水一样泻下来。圆圆的月亮仿佛一个银盘。星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。像一样仿佛像似似如如例句：句子训练专题换种说法意思不变“换种说法意思不变”22%哪几种句型的转换？40%关于这种题型，我们学习过38%善于总结：2陈述句与反问句的互换3陈述句与双重否定句的互换1把字句与被字句的互换5陈述句变为感叹句4直述句与转述句的互换陈述句变为设问句01陈述句变为拟人句02陈述句变为夸张句03调整句序，句意不变04陈述句变为比喻句0502010304把字句与被字句的互换：他把老师的话牢牢地记住了。例：他牢牢地记住了老师的话。（变为把字句、被字句）老师的话被他牢牢地记住了。01总结方法：02他牢牢地记住了老师的话。。03他把老师的话牢牢地记住了。04老师的话被他牢牢地记住了。05找到动作的执行者1我来挑战：2赤道吹来的风缭乱了老人平日梳理的整整齐齐的银发。（改为被字句和把字句）3赤道吹来的风把老人平日梳理的整整齐齐的银发缭乱了。4老人平日梳理的整整齐齐的银发被赤道吹来的风缭乱了。5赤道吹来的风6老人平日梳理的整整齐齐的银发风缭乱了银发。银发被风缭乱了。做题有技巧：风把银发缭乱了。陈述句与反问句的互换什么是反问句？语气强烈、答案在句中、以问号或感叹号结尾。读中理解难道吗怎么能呢不不1难道我们能浪费时间吗？我们不能浪费时间。2我们怎么能破坏环境呢?我们不能破坏环境。总结发现01肯定反问句表示否定的意思。02使用“难道……吗？”“怎么能……呢？”加强语气。03读中理解01这深刻的教诲难道不值得我们牢记吗？02这深刻的教诲值得我们牢记。03认识到错误怎么能不改正呢？04认识到错误就必须改正。05难道不06吗07怎么能不08呢091243总结发现否定反问句表示肯定的意思。使用“难道不……吗？”“怎么能不……呢？”加强语气。陈述句和反问句不同时含有否定词。1234巩固提高、教师不是辛勤的园丁吗？、有哪一个民族能像中华民族这样有如此丰富的书法瑰宝？还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部情感吗？将下列句子变为陈述句逆向思维怎样将陈述句变为反问句呢？借助“难道（不）……吗？怎么能（不）……呢？”句型。亲身实践01将下列陈述句变为反问句懒惰不是一个好习惯。021、我们要刻苦学习。01陈述句与双重否定句的互换02什么是双重否定句？03双重否定句是使用两个否定词来表达肯定含义的句子。04否定词：不、没、无、非读中体会没有谁不惧怕他的威严。观众无不为他的精彩表演所打动。今天，我非写完作业不可。01.02.03.04.他的话不无道理。怎样将陈述句变为双重否定句？01借助“不能不”、“不得不”、“没有……不”、“非……不可”句型。02将下列陈述句变为双重否定句香港回归伟大的祖国，我们感到