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2024年幼儿园大班科学公开课教案《春天的花》精选 .pdfVIP

2024年幼儿园大班科学公开课教案《春天的花》精选 .pdf

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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

2024年幼儿园大班科学公开课教案《春天的

花》精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《多彩的季节》,详细内

容为第一课时《春天的花》。通过本节课的学习,让幼儿认识和了解

春天的特征之一——花朵,培养幼儿对大自然的热爱和观察力。

二、教学目标

1.让幼儿认识春天的常见花朵,知道它们的名称和特点。

2.培养幼儿观察、描述和表达春天花朵的能力。

3.培养幼儿合作、分享的良好品质,激发幼儿对大自然的热爱。

三、教学难点与重点

教学难点:让幼儿掌握各种春天花朵的名称和特点。

教学重点:培养幼儿观察、描述和表达春天花朵的能力。

四、教具与学具准备

教具:春天的花朵图片、PPT、实物花朵(如桃花、樱花、迎春花

等)。

学具:画纸、彩笔、调色盘等。

五、教学过程

1.实践情景引入(5分钟)

教师带领幼儿参观校园里的花朵,引导幼儿观察、触摸,让幼

儿感受春天的气息。

2.新课导入(10分钟)

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

教师展示春天的花朵图片,让幼儿说出它们的名称,引导幼儿

观察、描述花朵的特点。

3.例题讲解(10分钟)

教师选取一种春天花朵,如桃花,详细讲解桃花的名称、特点、

生长过程等,帮助幼儿加深理解。

4.随堂练习(10分钟)

教师发放画纸、彩笔等,让幼儿根据自己的观察,绘制春天的

花朵。

5.小组活动(10分钟)

将幼儿分成小组,每组挑选一种春天花朵,合作完成一幅花朵

画,并分享自己的作品。

六、板书设计

1.春天的花

2.内容:列出几种春天常见的花朵,如桃花、樱花、迎春花等,

旁边配以相应的图片。

七、作业设计

1.作业题目:画出你最喜欢的春天花朵,并写一句描述它的话。

2.答案示例:我最喜欢的春天花朵是桃花,它粉嫩嫩的,真漂亮!

八、课后反思及拓展延伸

1.反思:本节课通过观察、实践、合作等方式,让幼儿对春天的

花朵有了更深入的了解,提高了幼儿的观察力和表达能力。

2.拓展延伸:鼓励家长在课后带孩子去公园、郊外等地方,观察

更多的春天花朵,增强幼儿对大自然的热爱。

重点和难点解析

子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》

1.教学内容的针对性

2.教学目标的明确性

3.教学难点与重点的区分

4.教具与学具的选择与应用

5.教学过程中的实践情景引入

6.板书设计的简洁与明了

7.作业设计的针对性与趣味性

8.课后反思与拓展延伸的实际操作

一、教学内容的针对性

教学内容的选择应紧密结合幼儿的认知发展水平和兴趣。本节课

聚焦春天的花朵,通过教材章节的精准定位,确保教学内容既符合幼

儿的认知需求,又能激发他们对春天的兴趣。

二、教学目标的明确性

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