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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
2024年幼儿园大班健康《我们的牙齿》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班健康教材第四章《身体的小秘密》第三节
《我们的牙齿》。主要内容包括：牙齿的结构与功能，如何保护牙齿，
正确的刷牙方法以及牙齿健康的重要性。
二、教学目标
1.让幼儿了解牙齿的结构、功能以及牙齿健康的重要性。
2.培养幼儿正确的刷牙习惯，增强牙齿保护意识。
3.培养幼儿关爱自己身体健康的能力，提高生活自理能力。
三、教学难点与重点
重点：牙齿的结构与功能，正确的刷牙方法以及牙齿保护。
四、教具与学具准备
教具：牙齿模型，牙刷，牙膏，PPT课件。
学具：每人一把牙刷，一份刷牙记录表。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
通过展示牙齿模型，让幼儿观察并讨论牙齿的形状、颜色和数量，
引导幼儿关注自己的牙齿。
2.例题讲解（10分钟）
（1）介绍牙齿的结构与功能。
（2）讲解如何保护牙齿，强调牙齿健康的重要性。
（3）演示正确的刷牙方法。
3.随堂练习（5分钟）
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
让幼儿互相观察对方的牙齿，讨论如何保护牙齿。
4.刷牙实践（5分钟）
（1）发放牙刷、牙膏，让幼儿按照正确的刷牙方法刷牙。
（2）教师巡回指导，纠正不正确的刷牙姿势。
（1）让幼儿分享自己刷牙的感受。
六、板书设计
1.《我们的牙齿》
2.内容：
（1）牙齿的结构与功能
（2）如何保护牙齿
（3）正确的刷牙方法
七、作业设计
1.作业题目：
（1）请小朋友回家后，向家长介绍本节课学到的牙齿知识。
（2）每天早晚刷牙，并记录刷牙情况。
2.答案：
（1）见PPT课件。
（2）见刷牙记录表。
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿
了解了牙齿的结构、功能以及保护方法。但在教学过程中，要注意关
注每个幼儿的学习情况，确保他们掌握正确的刷牙方法。
2.拓展延伸：
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
（2）开展“爱牙日”活动，宣传牙齿健康知识，提高幼儿的口腔
卫生意识。
重点和难点解析
1.教学难点与重点的确定。
2.教具与学具的准备。
4.作业设计及课后反思与拓展延伸。
详细补充和说明：
一、教学难点与重点的确定
在教学过程中，我们需要重点关注牙齿的结构与功能、正确的刷
牙方法以及牙齿保护这三个方面。为了更好地突破这些难点，我们需
要将教学内容与幼儿的生活实际紧密结合，采用生动形象的教学方式，
让幼儿易于理解和接受。
1.牙齿的结构与功能：通过展示牙齿模型，让幼
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