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锐角三角函数帮你解决生活中的问题

锐角三角函数是学好三角学及本章内容的关键和根底.锐角三角函数,既是本章的重点，也是难点.此内容又是数形结合的典范.这涉及数学各个分支，又在工程，测量，军事，工业，农业，航海，航空等诸领域都有应用.因而，对本单元的学习必须引起足够的重视，特别是在日常生活中的应用更加广泛，下面举几例与同学们共赏

一、车厢离地面多少米？

问题1：如图，自卸车厢的一个侧面是矩形ABCD，AB＝3米，BC＝0.5米，车厢底部离地面1.2米

【思路解析：】此题只需求出点A到CE的距离，于是过A、D分别作AG⊥CE，DF⊥CE，构造直角三角形，解Rt△AHD和Rt△CDF即可求解．

过点A、D分别作CE的垂线AG、DF，垂足分别为G、F，过D作DH⊥AG于H，那么有：

于是A点离地面的高度为〔米〕．

所以，车厢的最高点A离地面约为4米．

点评：此题只要将实际问题转化为解直角三角形的问题，然后，运用三角函数的有关知识即可解决．

二、如何将角橱搬进房间？

问题2：如图1所示是某立式家具〔角书橱〕的横断面，请你设计一个方案〔角书橱高2米，房间高2.

【思路解析：】如说理图所示，作直线AB，延长DC交AB于E，由题意可知，△ACE是等腰直角三角形，所以CE＝0.5，DE＝DC＋CE＝2，作DH⊥AB于H，那么，∵，

∴可按此方案设计图将家具从长廊搬入房间．

答案：设计方案草图如下图．

．

点评：此题是一道比拟贴近生活的实际问题，学生看到题目感到比拟亲切、自然，但此题重点考查学生综合运用所学知识解决实际问题的探究和创新能力．

此题还反映了生活中常见的实际情况，很有创意，并充分表达了学数学用数学的价值，角书橱过长廊进入房间，必须要放倒倾斜搬进，不能正面直入，方案的设计也多种多样．

三、是否有进入危险区域的可能？

问题3：一艘渔船正以30海里／小时的速度由西向东追赶鱼群，在A处看见小岛C在船的北偏东600方向，40分钟后，渔船行至B处，此时看见小岛C在船的北偏东300方向，以小岛C为中心周围10海里以内为我军导弹部队军事演习的着弹危险区，问这艘渔船继续向东追赶鱼群，是否有进入危险区域的可能？

【思路解析】此题是一个重要题型——航海问题，解这类题要弄清方位角、方向角的概念，正确地画出示意图，然后根据条件解题．此题可先求出小岛C与航向〔直线AB〕的距离，再与10海里进行比拟得出结论．

解：过C作AB的垂线CD交AB的延长线于点D

∵，，

∴，

，

∴

∴，∵＞10．

∴这艘渔船继续向东追赶鱼群不会进入危险区域．

点评：正确解答这类问题，第一步，根据材料提供的生活背景，画出几何图形，并把实际问题数学化，分析出作为一个数学问题的条件和问题。第二步，根据所给条件运用三角函数知识正确解答。

解直角三角形中的数学思想

数学思想方法反映了数学的本质特征，是分析和处理数学问题的指导思想，数学思想方法是具体数学知识技能转化为能力的纽带，是知识与技能的升华．下面以解直角三角形为例,谈谈是如何运用数学思想解决问题的.

一、转化思想

例1(山东泰安)如图1，一游人由山脚沿坡角为的山坡行走600m，到达一个景点，再由沿山坡行走200m到达山顶，假设在山顶处观测到景点的俯角为，那么山高等于〔结果用根号表示〕

ABC

A

B

C

D

图1

E

F

解:过B点作BF⊥CD,BE⊥AD,那么四边形BEDF是矩形,所以BE=DF.

在Rt△ABE中,BE=ABsin30°=600×=300(m);

在Rt△CBF中,由于∠CBF＝45°,

所以CF=BCsin45°=200×=(m),

所以山高CD=DF+CF=BE+CF=(300+)(m),

评注:非直角三角形通常都要通过作辅助线转化为直角三角形后求解.

BACO

B

A

C

O

-2

x

y

-1

2

1

1

2

-1

图2

例2(成都)在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过点A(1,1),与x轴交于点B,且tan∠ABO=,那么B点的坐标是_______.

分析:此题需要在直角坐标系中画出函数图象,利用平面内点的坐标的几何意义和解直角三角形的知识求解.

因为B点有可能在x轴正半轴,也有可能在x轴负半轴,所以画出如图2的函数图象,过点A作AC⊥x轴.

由点A的坐标为(1,1),那么AC=1,OC=1.

第一种情况:在Rt△ABC中,由tan∠ABO=得BC=3,所以OB=OC+BC=1+3=4,即点B的坐标为(4,0);

第二种情况:在Rt△中,由tan∠=得=3,

所以=-OC=3-1=2,即点的坐标为(-2,0).

评注:此题存在两种情况,需分类讨论,千万不要漏解.

三、数形结