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一、单音节字词100个〔10分〕
考核发音能力和识字能力
要求：声母韵母声调完全到位。
时间：3.5分钟
读错可以及时改正;2、韵母
〔1〕单韵母
要求：稳。注意开口度的大小，
舌位的上下前后。;〔3〕鼻韵母
要求：归音准确
前鼻韵母：发音后，舌尖抵住齿龈。
后鼻韵母：发音时，把舌根往后拉。;3、声调
要求：调型准确、声音饱满，
特别注意末尾上声读完整。;畔人帅助筒跨齿
锁肉走颇沧眨颊
崇辆仍蹭瞥耸忍
厕洒迸憋铐虐揣
淌闩挠逮孙耳扇
晒绕碾隋舱踹褶
栓纫槛拽酸涩搅
掐租刑乳蹦瞟癣
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筒淙穴驯荫堤剽
绕蝙渠召卓凿拈
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;二、多音节50个〔20分〕
要求：声韵调完整，掌握四种音变情况。
时间：2.5分钟;提供懦弱不慎卓越遣散
档案窘况悬念债券声称
水泵掐算烹饪春笋懒散
蠢笨唁电蜂拥崇高沮丧
嘴唇撒泼泥泞辅佐符合
剖析怀揣挑拨揣测晕车
染坊空缺磋商喷射模样
作坊字帖撇开给与脊髓
;;琵琶我们他们裙子漂亮
胳膊困难袜子热闹榫头
客气箱子凑合打发薄荷
费用码头下边爽快包袱
棉花闹腾月亮考究芝麻
豆角儿胖墩儿出圈儿钟点儿
个头儿爆肚儿找茬儿藕节儿
干活儿玩意儿小孩儿肉馅儿
聊天儿上座儿拐弯儿烟卷儿
裤衩儿旦角儿墨水儿金鱼儿
;三、选择判断〔3分钟，10分〕
〔1〕读出每组词语中普通话的词语〔每组0．25分〕
如：①面衫、罩衫、外衣②娘老子、母亲、啊姆
〔2〕正确搭配量词和名词〔每组0.5分〕
如：
一套根条部
油条家具裤子冰棍儿机茶具
〔3〕读出每组符号普通话语法标准的短语和短句。
(每句0.5分)
如：我给一个苹果他。/我苹果一个给他。/我给他
一个苹果。
答题要求：
1、用标准音读出来。特别注意轻声、儿化和变调。
2、答题的顺序要统一。;四、朗读〔400个音节//30分〕
目的：考核普通话的语音、音变、语调、语气。
要求：
1、语音正确，音变要符合规律
〔变调、有规律轻声、“啊”的音变〕。
2、语调自然。减轻方言语调，注意轻重格式
和节奏。
3、语句流畅。防止添读、漏读、回读，
停连恰当。;五、说话3分钟〔30分〕
目的：考核没有文字凭借的普通话能力和水平。
要求：
1、语音标准〔20分〕
2、词汇语法标准〔5分〕
不要使用方言词汇，语法要符合标准。
3、自然流畅。〔5分〕
说话连贯，语速适中，口语化。
内容不能雷同。;说话准备：
1、认真审题
2、归类
3、每类题准备2—3个材料
4、写提纲，打腹稿
5、多表达，少编造;难点字词练习
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