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第四课消化系统什么是消化系统消化：通过消化管和消化液的作用把食物分解为可吸收成分的过程。吸收：经消化的食物成分通过消化管壁进入到血液循环的过程。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门消化腺：唾液腺，胃腺、肠腺、肝脏、胰等PARTONE学前儿童消化系统的特点口腔01食道02胃03肠04肝脏05胰腺06口腔中最主要的器官是牙齿，除此之外，还有许多其他辅助结构，舌、腺体（唾液腺）、咬肌等，使它们共同完成着：吸吮、咀嚼、吞咽、辨味、初步消化食物，辅助发音功能PARTONE胃是个肌性结构，伸展性大，个体差异大，分泌的胃液为弱酸性，在帮助人体消化食物中起重要的化学作用，其中粘液细胞分泌的碱性粘液在中和胃酸、润滑胃粘膜、减少胃炎、胃溃疡的发生中起作用。不同年龄胃的容积：新生儿7ml1—3个月90—150ml1岁250—300ml3岁600ml左右6岁900ml左右胃排空时间：糖类：2小时左右蛋白质（Pr）：2—3小时脂肪：5—6小时混合食物:4--5小时吸收能力强01消化能力较差02肠的位置固定较差03学前儿童消化系统的保健保护牙齿，注意口腔卫生定期检查牙齿培养学前儿童早晚刷牙、饭后漱口的习惯教育学前儿童不用牙齿咬坚硬的东西合理营养纠正某些不良习惯培养良好的进餐习惯饭前饭后不要组织学前儿童进行剧烈运动培养良好的排便习惯第五课泌尿系统什么是泌尿系统学前儿童泌尿系统的特点组成:肾脏,输尿管,膀胱,尿道功能:排泄作用肾脏输尿管膀胱尿道培养学前儿童及时排尿的习惯保持会阴部卫生，预防泌尿道感染供给充足的水分学前儿童泌尿系统的保健第六课生殖系统二、学前儿童生殖系统的特点特点:婴幼儿时期生殖系统尚未发育.一、什么是生殖系统组成:生殖器官和性腺功能:生殖和形成性别特征早发现学前儿童生殖器官发育异常情况注意生殖器官的清洁卫生衣服要宽松适度学前儿童生殖系统的保健第七课内分泌系统组成:包括甲状腺,肾上腺,胰腺,胸腺,性腺,垂体等内分泌腺.功能:通过分泌激素来调节人体的生理功能.是人体的又一个调节系统.调节特点:持久,广泛,缓慢.学前儿童卫生与保健学前卫生学的学科特点学前卫生学的学科特点：涉及的知识领域较广，包括解剖学、生理学、儿科学、营养学、心理健康、环境卫生学、遗传学等诸多领域和学科，所包含的各学科的内容都与学前儿童的健康有紧密的关系，体现了该学科的综合性、多元性、应用性的特点。学前儿童卫生学学前儿童卫生学要研究保护和增进儿童健康的一门科学。研究对象是学前儿童。研究内容和目的是：研究学前儿童生理解剖特点，生长发育规律，以及儿童的生长发育与教育活动、教育方法、生活环境的相互关系，制订出相应的措施，提高符合该年龄儿童的卫生要求，为儿童的健康成长打下坚实的基础。学前卫生学的地位:保教并重是幼儿教育专业为其确立的地位相对边缘的地位保育员的地位：与教师不同医生的地位：重要，但是，是辅助作用。第一单元

学前儿童生理发育特点与保健第一课运动系统一、什么是运动系统运动系统的组成：骨、骨连接、肌肉运动系统的功能：运动、保护、支持、造血等二、学前儿童运动系统的特点（一）骨骼1.骨骼生长迅速2.骨骼柔软易弯曲骨的化学成分与成人不同有机物无机盐成人1/32/3幼儿1/21/23.腕骨未完全钙化4.骨盆尚未长结实5.脊柱的生理弯曲还未固定肌肉1肌肉容易疲劳2大肌肉发育早，小肌肉发育晚3关节和韧带4关节窝较浅，周围韧带较松5足部肌肉、韧带还不结实6三、学前儿童运动系统的保健供给充足的营养衣服要宽松适度科学组织体育锻炼和户外活动注意保护好关节和韧带教育学前儿童保持正确姿势，防止脊柱和胸廓畸形第二课呼吸系统1.呼吸道2.肺鼻咽喉气管和支气管左肺分两叶右肺分三叶一、什么是呼吸系统二、学前儿童呼吸系统的特点呼吸器官的特点呼吸运动的特点（一）呼吸器官的特点4.气管、支气管：管腔狭窄，管壁和软骨柔软，缺乏弹性组织，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纤毛运动差易感染而发炎