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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

生态环境保护教育教案

前言：

生态环境保护教育是近年来社会各界关注的热点话题。作为教师，我们不仅要在教学

中引导学生学好各门学科知识，更需为学生培养保护环境的意识和能力。通过本次教学活

动，旨在让学生了解生态环境保护的重要性和方法，以培养学生环保意识，引导学生养成

良好的环保习惯，促使学生积极投身于环保活动中。

一、教学目标：

1.知识目标：

1）理解生态环境保护的概念和意义。

2）掌握生态环境保护的基本方法和技巧。

3）了解当前我国生态环境存在的问题及其原因。

2.能力目标：

1）能够正确运用所学方法和技巧进行生态环境保护。

2）从生活实践中形成环保意识，积极投身于环保行动中。

3）能够在小组中合作探究，形成团队意识。

3.情感目标：

1）培养正确的环境保护价值观念，树立爱护环境，珍惜资源的思想。

2）唤醒学生对生态环境保护问题的关注，引导学生从小事做起，积极参与环保行动

中。

3）培养学生爱护大自然的情感，增强环保意识。

二、教学过程：

1.环保常识游戏（15分钟）

在课程开始前，通过一组与环保有关的知识游戏，让学生了解一些环保常识，如垃圾

分类、水、电的节约等。

2.互动教学（40分钟）

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

教学内容：

1）生态环境保护的概念和意义。

2）生态环境保护的基本方法和技巧。

3）当前我国生态环境存在的问题及其原因。

教学方法：

课堂讨论、PPT展示、互动交流等。

教学步骤：

1）PPT展示，引入生态环境保护的概念，解释保护的意义。

2）组织学生自主学习，并通过组内讨论分享。学生就所学内容，围绕以下问题进行讨

论。

a.生态环境保护有哪些方法和技巧？

b.当前我国生态环境问题主要有哪些？

c.了解我国生态环境问题及其原因的意义何在？

3）请学生将讨论结果呈现给全班同学，进行互动交流。

3.小组合作（30分钟）

教学内容：

在组内设计生态环保促销广告。

教学方法：

小组合作、PPT展示等。

教学步骤：

1）组成小组，讨论广告设计思路和内容。

2）各小组出示设计好的广告，进行PPT展示。

3）全班投票选出最佳广告，评出优秀小组，颁发环保小礼品。

4.课后反思（10分钟）

1）作业：设计环保口号和图片。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

2）学生分享今日所学内容，以巩固所学。

三、教学评价：

1.教学评价方式：

课堂表现评价、小组展示评价、课后作业评价等。

2.评价标准：

1）课堂表现评价：认真听讲，积极参与，能够熟练掌握课中所讲内容。

2）小组展示评价：广告内容简明扼要，既有观赏性，又有针对性，形式新颖，语言生

动。

3）课后作业评价：设计简洁明了，图片形象生动，能够准确表达环保思想。

四、课后拓展：