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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]后悔权是消费者知情权、选择权的一种(),它有利于维护消费者的权利,也无损商家的合理权利,因此商家很难()地反对。填入括号部分最恰当的一项是:()

A:延长辞严义正

B:转移蛮不讲理

C:延伸理直气壮

D:扩大强词夺理

答案：C

2.[单选题]五柳先生:东晋:陶渊明()

A:濂溪先生:北宋:秦观

B:少陵野老:明末清初:李晋

C:临川先生:魏晋:王安石

D:湖海散人:元末明初:罗贯中

答案：D

3.[单选题]我们说儒家是道德至上或者道德决定论的时候,是一种宏观上的总体定性和评价。所谓“子罕言利”或者“小人喻于利”,是着眼于人作为一种道德存在、超越存在的“应然”特质而立论,所拒斥和鄙夷的只是“不义而富且贵”。具体到关乎民生的问题,儒家并非不言利、否定利,而是主张让利于民,惠民富民;并非认为道德决定民生,而是认为民生决定道德。根据这段文字,以下说法正确的是()。

A:儒家的民生观不是空谈道德而是强调以民为本

B:儒家认为“利”在不同历史时期有不同的含义

C:在民生问题上,儒家倡导道德至上

D:儒家认为道德与民生并不对立,而是相互促进

答案：A

4.[单选题]音乐是声音中最早进入电影的一个艺术______,它向来以擅长表现感情、______气氛而受到编创人员的喜爱。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:手段打造

B:元素渲染

C:环节烘托

D:形式调动

答案：B

5.[单选题]数学是做研究,奥数是做题目。获得奥数金奖只能证明考试的能力,而不代表研究的能力,研究的根本是找问题。奥数只训练别人的题目,而不知道去做自己的题目。以下哪项如果为真,能够最有力地削弱上述观点?()

A:很多奥数竞赛获奖后被保送到大学的学生,在大学里考试成绩也很好

B:只要获得省级奥林匹克数学竞赛二等奖以上,就有机会被重点大学免试录取

C:数学系的博士生有不少在读中学时都参加过奥数竞赛

D:有五名在中学奥数竞赛中获奖的学生后来到国外留学

答案：C

6.[单选题]“查清中国海,进军三大洋,登上南极洲”是曾经的海洋梦想“老三样”,这个梦想也只是在本世纪初才得以______实现。但限于当时的能力,主要做的是海洋的表面文章,对于海面之下隐藏的深海神秘世界,则只是______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

A:完整浅尝辄止

B:彻底浮光掠影

C:具体蜻蜓点水

D:部分走马观花

答案：A

7.[单选题]______对于篮球相当于摔跤对于______。()

A:象棋——滑冰

B:足球——击剑

C:藤球——游泳

D:排球——举重

答案：B

8.[单选题]核心技术能力是企业通过特有的技术要素和技能或各种要素和技能的独特的组合来创造具有自身特性的技术,以产生稀缺的、不可模仿的技术资源(包括技术和知识等)的企业能力。根据上述定义,下列不属于企业核心技术能力的是()。

A:联想公司掌握个人计算机的制造技术

B:原IBM公司掌握大型超级计算机的制造技术

C:Google公司掌握网络搜索的关键技术

D:微软公司掌握操作系统的开发技术

答案：A

9.[单选题]陆续通过亚洲东北角当时与北美仍接壤的地带(即今白令海峡),来到阿拉斯加和育空地区的非冻土地带居住下来,有的继续向北美东南部扩散,直到大西洋沿岸和南美尖端。一般认为,这里最早的土著人属于亚洲的蒙古种族,当时亚洲还处在石器时期,这从当代加拿大发掘出来的石制器具和武器可以得到佐证。这段文字中的“这里”具体指的是()。

A:阿拉斯加

B:美洲

C:大西洋沿岸

D:加拿大

答案：D

10.[单选题]淬火效应在心理学与教育学中的含义为对长期受表扬头脑有些发热的学生,不妨设置一点小小的障碍,施以“挫折教育”,几经锻炼,其心理会更趋成熟,心理承受能力会更强;对于麻烦事或者已经激化的矛盾,不妨采用“冷处理”,放一段时间,思考会更周全,办法会更稳妥。根据上述定义,下列做法符合淬火效应的一项是()。

A:当正在上幼儿园的孩子无端哭闹发脾气的时候,家长应该等孩子哭完之后,再给孩子讲道理

B:当学生犯的错误比较轻的时候,王老师总是不直接指出学生的错误,而是侧面提醒,让学生自己发现错误

C:晓枫写毕业论文时遇到困难,去图书馆看书后得到了很多相关信息,并理清了思路

D:当学生犯错误时,老师应心平气和地向他们摆事实,讲道理,论危害,明是非,使其认识错误

答案：A

11.[单选题]郭店《老子》的文字考释工作主要