3.1图形的平移 第3课时 坐标系中的平移（2） 课件（共23张PPT）.pptxVIP

3.1图形的平移第3课时坐标系中的平移（2）

1.通过具体实例认识图形的两次平移变换,探索它的基本性质；（重点）2.能按要求画出平面图形两次平移后的图形.（难点）

（1）(x,y)?(x,y＋6)（2）(x,y)?(x,y－5)1、在坐标系中，将坐标作如下变化时，图形将怎样变化？向上平移6个单位向下平移5个单位（4）(x,y)?(x+3,y)（3）(x,y)(x-1,y)向左平移1个单位向右平移3个单位

问题1：A点先向下平移4个单位长度，再向右平移3个单位长度得到A′，你能找到A′的位置吗？问题2：你还能想到其他的平移方式吗？A点能否通过一次平移到达A′点的位置？若能，请指出平移方向和距离？-1012345654321-1-2AxyA′

在平面直角坐标系中，一个图形先沿x轴方向平移a(a0)个单位长度，再沿y轴方向平移b(b0)个单位长度，则图形沿对应点连线方向平移_________个单位长度.

先将图中的“鱼”F向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度，得到新“鱼”F′.（1）在如图所示的平面直角坐标系中画出“鱼”F′.yxO24642-2-4-28

（2）能否将“鱼”F′看成是“鱼”F经过一次平移得到的？如果能，请指出平移的方向和平移的距离，并与同伴交流．?能yxO24642-2-4-28A

（3）在“鱼”F和“鱼”F′中，对应点的坐标之间有什么关系？改变“鱼”F最初的平移方向（仍沿坐标轴方向）和平移距离，再试一试，并与同伴交流．平移后的横坐标比平移前增加3，纵坐标比平移前减少2.yxO24642-2-4-28A

先将图中的“鱼”F的每个“顶点”的横坐标分别加2,纵坐标不变,得到“鱼”G；再将“鱼”G的每个“顶点”的纵坐标分别加3，横坐标不变，得到“鱼”H.“鱼”H与原来的“鱼”F相比有什么变化？能否将“鱼”H看成是“鱼”F经过一次平移得到的？与同伴交流.

“鱼”F的每个“顶点”的横坐标分别加2，纵坐标不变，得到“鱼”G“鱼”F各”顶点”坐标“鱼”G各“顶点”坐标(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(4,-2)(6,-2)(7,-1)(7,1)(5,0)(7,4)(2,0)123456780–1–2123495xy

“鱼”F各”顶点”坐标“鱼”H各“顶点”坐标(0,0)(5,4)(3,0)(5,1)(5,-1)(4,-2)“鱼”G的每个“顶点”的纵坐标分别加3，横坐标不变，得到“鱼”H．(2,3)(7,7)(5,3)(7,4)(7,2)(6,1)123456780–1–212349x5y

1.形状、大小相同，只是位置改变，先向右移了2个单位长度，再向上平移了3个单位长度.?在上述变化中，能否看成是经过一次平移得到的？如果能，请指出平移的方向和距离，并与同伴交流.结论：

一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形与原来的图形相比，位置有什么变化？它们对应点的坐标之间有怎样的关系？平移方向和平移距离对应点的坐标向右平移a个单位长度，向上平移b个单位长度向右平移a个单位长度，向下平移b个单位长度向左平移a个单位长度，向上平移b个单位长度向左平移a个单位长度，向下平移b个单位长度（x+a,y+b）（x+a,y-b）（x-a,y+b）（x-a,y-b）一个图形依次沿x轴方向、y轴方向平移后所得图形，可以看成是由原来的图形经过一次平移得到的.

例1如图，四边形ABCD各顶点的坐标分别为A（-3,5），B（-4,3）C（-1,1），D（-1,4），将四边形ABCD先向上平移3个单位长度，再向右平移4个单位长度，得到四边形A′B′C′D′.

（1）四边形A′B′C′D′与四边形ABCD对应点的横坐标有什么关系？纵坐标呢？分别写出点A′，B′，C′，D′的坐标.解：(1)四边形A′B′C′D′与四边形ABCD相比，对应点的横坐标分别增加了4，纵坐标分别增加了3；A′(1,8)，B′(0,6)，C′(3,4)，D′(3,7)；

（2）如果将四边形A′B′C′D′看成是由四边形ABCD经过一次平移得到的，请指出这一平移的平移方向和平移距离.(2)如图，连接AA′，由图可知，AA′=.因此，如果将四边形A′B′C′D′看成是由四边形ABCD经过一次平移得到的，那么这一平移的平移方向是由A到A′的方向，平移距离是5个单位长度.

1.将点P（－5，4）先向右平移4个单位长度，再向上平移2个单位长度，得到点P的对应点P′，则点P′的坐标是（C）A.（－5，8）B.（－1，2）C.（－1，6）D.（－5，0）C2.将点A（－2，3）平移到点B（1