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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

2024年中班的班主任工作计划范本

今年我接任初一四班的班主任工作,刚刚送走了初四毕业班,面

对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一学

生,我的想法和四年前一样,为了使学生能够在中学三年时间里,学

到更多的本领,发展自己的个性,提高个人的素质,我将尽我最大的

努力,教导这批学生认识自己、提高自己。虽然,去年我所在的初四

四班已经毕业,这个班级是我从初一教起直到初四毕业。

在四年中,我能够重新认识自己的不足,吸取经验教训,并希望

能在现在这批学生中,把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践

上。我特拟定了以下工作计划:

(1备周带领学生大扫除。经过一个暑假,教室里已经是灰蒙

蒙的了。我将把学生分成两批,一批是男生,一批是女生,分两次大

扫除,一次是做不干净的。不要让他们一起来,一起来人太多,窝

工。二是人太多不便于观察他们。而且我要和学生一起大扫除,一边

指挥,一边观察各个学生的劳动态度,物色班干部。布置一个学习环

境,营造一种学习气氛,对于班级的管理,十分重要。

(2)一学期视班上的情况,调整座位两、三次。一开始,师生之

间都不了解,只能按高矮次序,适当照顾视力不好的学生,让他们各

就各位。坐了一段时间之后,就要进行座位调整。可以遵循下面基本

原则:好带差,自我约束能力强的与自我约束能力差的同座,性别的

考虑是次要的事。对特别调皮的学生,前后左右都要安排班干部。调

整座位之前,先征求科任老师的意见,同时尊重学生的合理要求,但

尊重不等于是迁就,要反复教育学生以全班的纪律为重。对好学生要

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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

作解释,听从班主任安排,并作为加入团组织考验。对后进生,要他

们订保证书,保证不影响好学生学习,保证向好学生学习。然后把学

生姓名逐个写在小纸片上,在桌子上摆过来,调过去,最后订下调整

座位的方案。新座次坐了一段时间之后,新的矛盾和磨擦出现了,班

上的纪律出现了回生的现象。还是采取上面所提到的原则,在探索中

调整,确立新的好差生搭配坐法。一直到同桌的相处很好,不再困扰

课堂纪律,不再给班主任添麻烦为止。在带班的各种方法中,调座位

不失为一种有效的方法。班主任要带出一个好班,这个方法很主要,

而且很简单,谁都会用。

(3)组建班委会,任命班干部。真正的人才不是培养出来的。用

毛遂自荐的话来说:是锥子总会有一天钻出口袋。基于这个观点,对

于班干部是:先使用,后培养,在使用中培养。班主任的工作就是教

班干部怎么干,怎么干好。在班干部的使用过程中,主要观察他们是

否负责,要求也不要太高。负责的班干部一定要大张旗鼓地支持他们

的工作,不负责的及时调整,以利班主任的工作。站在班主任的角

度,班干部的培养方向上,不是把他们培养成什么人才,而是把班干

部培养成班上的一股势力,一股正义的势力。这股势力一旦形成,班

集体的核心初步确立。正气就得到弘扬,歪风邪气就没有市场,以后

的工作就好办多了。这是班主任工作至关重要的一环,应该作为原则

确立。

(4)培养学生良好的习惯。

2、抓发练习本:好学生的本子、书都是干干净净,整整齐齐。后

进生的书差封面,掉底子,本子就是几页破纸。我们有的老师忽视了

这一小小的现象,上课时把本子带进教室,放在讲台上

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