原创力文档- 1、本文档共10页，其中可免费阅读3页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
高中数学课程评价指标体系的构建与实践论文
摘要：本文以高中数学课程为研究对象，旨在构建一套科学、合理、实用的数学课程评价指标体系，并探讨其在实践中的应用。通过分析高中数学课程的特点，本文提出了两点评价指标，并具体阐述了每个评价指标下的三个内容，以期为高中数学课程评价提供理论支持和实践指导。
关键词：高中数学课程；评价指标体系；构建；实践
一、概念阐述
（一）1.课程目标达成度
课程目标达成度是评价高中数学课程的重要指标之一。课程目标的达成度可以从以下三个方面进行评价：
（1）知识掌握程度：通过对学生数学知识掌握情况的评估，分析课程目标是否得以实现。具体包括对数学概念、公式、定理的理解和运用，
文档评论（0）