福建省泉州第五中学教育集团2024-2025学年高三上学期期中考试历史（解析版）.docxVIP

第PAGE1页/共NUMPAGES1页

福建省泉州第五中学教育集团2025届高中高三毕业班历史检测

历史试卷

本试卷共20题满分75分考试时间：100分钟

注意事项：

1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.考生作答时，将答案答在答题卡上.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效.在草稿纸、试题卷上答题无效.

3.选择题答案使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚.

4.保持答题卡卡面清洁，不折叠、不破损.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.

一、单选题

1.如表为黄帝到春秋战国时期部落和语言方言变化情况，部落和语言方言的变化反映了（）

时代

部落

语言方言

黄帝

万国

万语

夏代

诸侯三千

地域性方言

西周

诸侯八百

若干方言区域形成

春秋战国

列国几十

秦代“书同文”

A.国家统一趋势加强 B.华夏认同观念不断发展

C.铁犁牛耕开始使用 D.贵族等级体系逐渐瓦解

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：黄帝到春秋战国时期（中国）。据材料可知，从黄帝时期的“万国”到春秋战国时期的“列国几十”，部落数量不断减少，这反映出兼并战争使得众多小的部落或诸侯国被兼并，国家逐渐走向统一的趋势愈发明显，秦代“书同文”也是在国家统一的大趋势下，为了加强文化等各方面的统一而实施的重要举措，这也进一步印证了国家统一趋势的加强，A项正确；华夏认同观念强调的是民族文化的认同感，材料中主要体现的是部落和语言随时间变化而在政治统一层面的发展趋势，并非主要围绕华夏认同观念，排除B项；铁犁牛耕开始使用主要是对农业生产领域的变革，材料中未提及与此相关的信息，排除C项；贵族等级体系逐渐瓦解在材料中没有直接的体现，材料主要围绕的是部落和语言在不同时期的变化情况与国家统一趋势的关联，排除D项。故选A项。

2.西周灾荒频发，严重威胁百姓，统治者建立了荒政制度。其中，天官负责全面协调，地官负责储粮备荒，春官负责“祷祠于上下神祇”，夏官负责“赒万民之艰，以王命施惠”，秋官负责“掌杀草”，冬官负责负责水利建设。这体现了（）

①“敬天保民”的思想②“天人合一”的理念

③“原始民主”的传统④“敬畏鬼神”的态度

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

【答案】D

【解析】

【详解】本题是组合选择题。时空是西周时期（中国）。根据材料春官负责“祷祠于上下神祇”，夏官负责“赒万民之艰”并结合所学可知，西周时期周公提出“敬天保民”思想，①符合题意；根据材料天官、地官和春夏秋冬官名和从事的内容并结合所学可知，西周时期人们已将天、地、人视为一个整体，利用自然、尊重自然、顺应自然，建立人与自然和谐发展的关系，②符合题意；根据材料西周四季名官各司其职，天官全面协调可知他们是协同合作关系，而非平等与民主关系，③不符合题意；据材料春官负责“祷祠于上下神祇”并结合所学可知，夏商以来古人相信上天与鬼神，④符合题意。综上所述，①②④符合题意，D项正确；其他选项与题意不符，排除A项、B项和C项。故选D项。

3.有学者评价某一帝国时说：作为守护者，几百年来守护着古代文明的瑰宝；作为看管者，保持了帝国思想和原则的生命力；作为传授者，教授了东欧斯拉夫民族宗教和文明。据此判断，这一帝国是（）

A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代的拜占庭帝国。根据材料和所学知识可知，拜占庭帝国作为古代希腊罗马文明的继承者，保存了它们的文化遗产，并且兼容并包了基督教和古代东方的诸文化，形成了自己独特文明体系的古代帝国是拜占庭帝国。拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。因此，这一帝国是拜占庭帝国，C项正确；东欧斯拉夫民族大多信奉东正教，因此波斯帝国所信奉的宗教并没有“教授了东欧斯拉夫民族宗教”，排除A项；亚历山大帝国并没有保持和继承罗马帝国的思想和原则，排除B项；阿拉伯帝国是阿拉伯半岛上的阿拉伯人于中世纪创建的一系列伊斯兰穆斯林封建王朝，与东欧斯拉夫民族宗教不符，排除D项。故选C项。

4.1954—1964年，随着世界民族解放运动的