2024-2025学年广东省深圳高级中学八年级（上）期末语文模拟试卷(含详细答案解析).docxVIP

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2024-2025学年广东省深圳高级中学八年级（上）期末语文模拟试卷

一、单选题：本大题共2小题，共6分。

1.下列表述中正确的一项是（）

A.《周亚夫军细柳》的作者是司马迁，字子长，西汉历史学家。《史记》记载了从传说中的黄帝到汉武帝的史事，全书一百三十篇，是我国第一部纪传体通史。

B.“利用高科技手段创新展示，文化遗产变得更加鲜活立体”中，“高科技手段”是主语。

C.“文博会已成为引领中国文化产业发展的重要引擎、推动中华文化走出去的重要平台和扩大文化对外开放的重要窗口”的句子主干是“文博会成为窗口”。

D.“优秀传统文化凭风借力成了‘冲浪好手’”这个句子运用了拟人的修辞。

2.阅读《赤壁》，回答问题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

下列说法不恰当的一项是（）

A.这首诗是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的，是一首咏史诗。

B.“折戟沉沙铁未销”，沙里沉埋着断戟，点出了此地曾有过历史风云。战戟折断沉沙却未被销蚀，暗含着岁月流逝而物是人非之感。

C.“自将磨洗认前朝”，诗人磨洗干净，发现原来是赤壁之战遗留下来的兵器。前朝的遗物进一步引发诗人浮想联翩的思绪，为后文抒怀做铺垫。

D.本诗借周瑜和曹操的故事，表现了诗人要效仿古人驰骋沙场、建功立业的英雄气概。

二、默写：本大题共1小题，共10分。

3.“梳理与探究”是学习语文的重要活动方式，小深同学在期末考试前，对八上教材中的诗歌按照鉴赏方法进行了一些梳理，请你按照这些方法，在下面的横线上填写相应的诗文名句。

方法

古诗文名句

多角度观察（如仰俯结合、动静结合，视听结合）

______，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》其五）

微动涟漪，______。（欧阳修《采桑子》）

角声满天秋色里，______。（李贺《雁门太守行》）

运用修辞，生动形象

______，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

黑云压城城欲摧，______。（李贺《雁门太守行》）

______，而山不加增，何苦而不平？（列子《愚公移山》）

抓住中心，体会情感

孟子在《得道多助，失道寡助》中，指出决定战争胜负的三要素及其关系的句子是：______，______。（孟子《得道多助，失道寡助》）

词人李清照《渔家傲》“______，______”中的“日暮”，既透露出词人遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷，更引出了词人冲破束缚、向往自由的豪情。

三、名著阅读：本大题共1小题，共8分。

4.【开展读书笔记活动】小深同学读完名著《红星照耀中国》和《昆虫记》后参加了班级读书笔记活动，请你参照示例，替他将横线处补充完整。

文段节选

赏析式批注

我的感悟

①据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银元都埋在他们从南方出发的长征路上。——选自《红星照耀中国》

①______

示例：从中我感受到了作者斯诺作为一名新闻记者深入实地考察、探求真相的敬业精神。

②蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手。——选自《昆虫记》

示例：“站”“调过脸”“伸着手”这些词语幽默有趣，法布尔通过自己细致入微的观察将昆虫们的习性艺术再现，体现了这部科普作品独特的文学价值。

②______

（2）【制作阅读资料卡】小圳同学在完成《昆虫记》阅读资料卡时，把所记录的昆虫图片弄混了，请你根据表格内容帮他选出对应的昆虫图片，填写字母即可。完成①-③，同时完成④。

《昆虫记》阅读资料卡

①______

②______

③______

它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。

自从它下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个大面包……宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝。

我看见它用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把它撕破，扯下……犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。

阅读感悟：在昆虫的世界里，也有让人动容的母爱。

《昆虫记》被誉为：④______

四、语言表达：本大题共1小题，共4分。

5.初二1班班主任王老师对小深同学说：“我们班想举办一次‘非物质文化遗产保护讲座’，听说你的邻居张爷爷是非物质文化遗产传承人，我想邀请他后天下午两点半到班上来做这次讲座，你问问他能来吗？”第二天，小深应该怎样向张爷爷转述王老师的话，请你将小深的话写下来。

五、综合性学习：本大题共1小题，共8分。

6.学校举行“大美中国”主题学习活动，请你完成下列任务。

【大美中国?展现传统文化】

12月28日，第十八届中国（深圳）国际文化产业博览交易会（以下简称“文博会”）开幕。