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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
2024年年级“最美学生”、“最美教师”评选实施方案
一、背景和目标
1.1背景
“最美学生”、“最美教师”评选活动是为了表彰在学生和
教师中展现出优秀品质和杰出表现的个体，弘扬正能量，激励全
体学生和教师追求卓越。
1.2目标
-表彰在学业、品德、社会实践等方面取得突出成绩的学
生；
-表彰在教学、教育专业能力、师德师风等方面表现突出的
教师；
-激励全体学生和教师积极向上，争做优秀榜样。
二、评选范围与条件
2.1评选范围
-“最美学生”评选范围：全年级所有学生；
-“最美教师”评选范围：全年级所有教师。
2.2评选条件
2.2.1最美学生评选条件：
-遵纪守法，珍视学校公物，积极参与社会公益活动；
-优异的学业成绩，积极参加学科竞赛和文体活动；
-积极参与校内外社会实践活动，展现团队精神和社会责任
感；
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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
-热爱集体，具备优秀的人际交往、沟通和协作能力；
-具备良好的思想品德和文明礼仪，言行得体，以身作则。
2.2.2最美教师评选条件：
-扎实的教学基本功，注重教育教学创新；
-教书育人有成效，培养学生的综合素质和创新精神；
-尊重学生，关心学生，与学生建立良好的师生关系；
-做到言传身教，为学生树立榜样；
-乐于奉献，积极参与学校工作，为学校的发展贡献力量。
三、评选程序和方法
3.1评选程序
3.1.1提名阶段
学校将组织全体学生和教师自愿提名候选人，并通过公示进
行了解候选人情况，由学生和教师自行提名的比例各占50%。
3.1.2初评阶段
由学校组织评选专家组进行初步评审，根据提名材料和相关
证明文件，初步筛选出最终的候选人名单。
3.1.3筛选阶段
根据最终候选人名单，学校将进行面试或现场展示等方式，
进一步评选出获奖学生和教师。
3.1.4评选结果公示与表彰
学校将公示评选结果，并在学校颁奖典礼上对获奖学生和教
师进行集中表彰。
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乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》
3.2评选方法
3.2.1材料评审
学生和教师的提名材料需包括：个人简介、学习成绩、社会
实践成果等，评选专家组将根据这些材料进行初步筛选。
3.2.2面试或现场展示
学生和教师的面试或现场展示环节将通过教学展示、个人陈
述等方式，对候选人进行综合评定。
四、奖项设置和表彰
4.1奖项设置
4.1.1学生奖项设置
-最美学生一等奖：不超过3名；
-最美学生二等奖：不超过5名；
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