第9课《木兰诗》课件 统编版语文七年级下册.pptxVIP

目录;课前导入;学习目标;反复诵读，感受诗歌的语言特点，理解诗歌内容，并背诵全诗。;(一)通假字

对镜帖花黄(帖：同“贴”，贴上);(三)一词多义

1.帖：昨夜见军帖(文告)

对镜帖花黄(同“贴”，贴上)

2.市：愿为市鞍马(买)

东市买骏马(集市)

3.愿：愿为市鞍马(愿意)

愿驰千里足(希望);课文解读

;原文：唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。;原文：问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。;原文：阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。;原文：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。;原文：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。;原文：归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。;原文：爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。;原文：当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。;原文：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌?;【答案】故事以一个富有生活气息的特写镜头设置悬念，引起读者的阅读兴趣，同时引出下文的问答。;【答案】“旦”“暮”是虚指，表现时间的短促。反映了当时战事紧迫，木兰早行夜宿，急速赴军的情况。;【答案】这两句自然环境描写，运用了对偶的修辞手法，描绘木兰在边塞军营的艰苦生活，烘托出木兰的勇敢坚强。;【答案】这两句运用了互文的修辞手法，概括了战争的频繁持久、战斗的激烈残酷。;【答案】本题运用侧面描写作用分析法。侧面描写。写木兰功劳之大，天子赏赐之多，从侧面写出了木兰英勇善战，立下了赫赫战功。;孝敬父母;爱国精神英雄气概;这首诗通过写木兰女扮男装代父从军的故事，塑造了木兰这一爱家、??国、不慕名利、深明大义的巾帼英雄形象，集中体现了中华儿女勤劳、智慧、勇敢、坚强的优秀品质。