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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
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高一必修一化学教案动沟通。逐步形成良好的试验习惯。
二、教学重点及难点
化学是自然科学的一种，在分子、原子层次上争辩物质的组成、
常见离子检验的试验技能;设计简洁的探究试验方案。
性质、构造与转变规律;制造新物质的科学。世界由物质组成，化学那
三、设计思路
么是人类用以生疏和改造物质世界的主要方法和手段之一。下面是我为
化学争辩中，人们经常依据某些特征性质、特征反响、特征现象
大家整理的高一必修一化学教案5篇，期望大家能有所收获!
和特征条件对物质进展检验，以确定物质的组成。同学已经把握了确
高一必修一化学教案1
定的物质检验学问，但不够系统化，需进一步总结和提炼。本节课选
教学设计
择Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等常见离子作为检验对象，复习总结学
一、学习目标
校化学学问，学习常见物质的检验方法，介绍现代分析测试方法，从
1.学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的试验技能，能用焰
而让同学了解物质检验方法的多样性，进一步生疏到物质检验过程中
色反响法、离子检验法设计简洁的试验方案探究某些常见物质的组成成
防止干扰的设计、多种物质检验方案的设计及操作技能。
分。
教学时，首先让同学明确物质检验的意义和价值，并初步明确进
2.初步生疏试验方案设计、试验现象分析等在化学学习和科学争辩
展物质检验的依据或策略，教学过程中充分发挥同学的自主性。其次，
中的应用。
依据教学目标创设相应的情景，提出具体的任务。
3.初步学会独立或与同学合作完成试验，记录试验现象，并学会主
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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
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四、教学过程么?
[导入]物质的检验是一个重要的工作。如为保证公正竞赛，在大型明确NH4+、Cl—、SO42—等离子的检验所承受的试剂和方法等：
运动会上会进展兴奋剂检测;检查身体时对血糖血脂的检验;质检员对NH4+：加浓NaOH溶液
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