奋斗成就梦想2022《开学第一课》观后感（21篇）.docVIP

奋斗成就梦想2022《开学第一课》观后感（通用21篇）

当品味完一部影视作品后，从中我们收获新的思想，这时候，最关键的观后感怎么能落下！那么观后感到底应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的奋斗成就梦想2022《开学第一课》观后感（通用21篇），希望对大家有所帮助。

奋斗成就梦想2022《开学第一课》观后感1

在2022年9月1日晚20:00，我观看了CCTV1的《开学第一课》，这个节目的主题是：“奋斗成就梦想”，令我印象深刻的是撒贝宁老师说的一番话，一份付出，一份收获，永远不会错，还有82岁的谢华安爷爷讲述50年的金色种子梦，一颗水稻种子，从无到有，一步一个脚印创造出来，曾经憧憬的梦想，一个一个成了现实，需要一个一个去奋斗出来的，所以有了“奋斗成就梦想”。成功与不成功只是一个结果，不要放弃努力，要勇往直前，奋力前进，谢华安爷爷提到，一碗稀饭是有多么稀有，为了给大家一碗饭，为了这个梦想而努力。种子就是农业的“芯片”，所以我们大家要有奋斗的精神，做一代奋斗的新人。我们可以告诉全世界，我们中国人已经可以自己养活中国人了，我内心感到无比激动！

《开学第一课》里还提到了“精准”，目前我们中国每一艘神舟的成功发射都是需要成千上万人默默地保驾护航，每一颗螺丝的背后，拧紧了不行，拧松了也不行，必须精准，做到不能有一丝一毫的差错，这才能成就我们的伟大成绩。

徐梦桃讲述了她在北京冬奥会夺冠前所付出的艰辛努力，需要一次次的坚持、奋斗、训练，做好比赛中任何可能出现的预案，才能实现她夺冠的梦想。

所以说，当我们有了梦想，有了目标之后，我们要做的不是说说而已，我们需要用行动去证明，要用我们的不懈努与奋斗，去实现我们想要完成的梦想，加油吧，年轻人，让我们努力奋斗，接下属于我们这代人的“接力棒”！

奋斗成就梦想2022《开学第一课》观后感2

又是一年开学季，2022年《开学第一课》如约而至。9月1日晚8点，由中宣部、教育部、中央广播电视总台联合制作的《开学第一课》准时播出，重庆300多万中小学生在家里、学校收看了节目。

今年的《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，分为“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋斗”三个篇章。节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台，与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“第一课”。

今年的《开学第一课》还将课堂“搬到”了中国空间站的问天实验舱，通过AR技术1:1在演播厅现场还原实验舱。正在太空“出差”的神舟十四号航天员乘组也通过连线“来到”节目现场，三位航天员将带领同学们“云”参观问天实验舱。中国首位在太空漫步的女航天员王亚平也通过与节目现场连线，和同学们分享从太空回到地球生活的独特体会。

无奋斗，不青春。节目中，从冬奥赛场上奋力拼搏的奥运冠军，到50年扎根土地只为培育金色种子的院士；从在荒原上种出全球面积最大的人工林场的三代造林人，到勇攀世界之巅、探源青藏高原地理气候变迁的青藏科考队；从舰载机英雄飞行员，到不忘使命、从老一辈航天人手中接过接力棒的中国载人航天工程总设计师……他们用生动的讲述启发广大中小学生感悟奋斗的真谛。

在云南西双版纳国家级自然保护区内，生活着一群野生亚洲象，为了保护、救助它们，多年来，西双版纳亚洲象救护与繁育中心的工作人员作出了许多努力……在开学第一课上，重庆人民融侨小学一年级新生张芮晗在看了被救助的野生大象“羊妞”滑滑梯的视频后，忍不住说“太萌太可爱了”。当得知全国野生象的数量仅有300多只、数量濒危后，她说以后自己一定要做一名保护环境爱护动物的小卫士。

看完开学第一课后，九龙坡区杨石路小学五年级学生刘恩臻感叹，现在的幸福生活来之不易。“前辈们不懈努力解决了我们人口大国的吃饭问题，从实现温饱到军事、科技的强大到生态建设完善，他们坚持不懈的努力和奋斗把我们国家建设得富强美丽，作为新时代的学生，我们也要努力学习，树立远大目标，把我们的国家建设得更强大、更美好。”

“这是一个奋斗成就梦想的时代。在今天的开学第一课中，这些追光的奋斗者，最终都活成了一道光，让人佩服和感动。在他们的故事里，我们看到了中国人的勇气、志气、骨气和底气，更看到了个人、国家与时代三者密不可分。”重庆一中学生骆芊旬备受鼓舞，她说，冬奥的那些感动瞬间、一粒种子的故事给她留下了深刻印象，“他们的故事激励着我，只有不断奋斗、加倍努力，才能到达成功的彼岸。”

作为中国新生代少年，我们应该传承中华民族优良传统——为实现梦想奋斗拼搏！

奋斗成就梦想2022《开学第一课》观后感3

开学第一课作为中小学生每年必看的节目，在九月开学季的第一天，就会与我们准时见面。

2022年是党的二十大召开之年，是进入全面建设社会主义现代化国家，向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。今年《开学第一课》的主题是“奋斗成就梦想”。

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