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2024年三年级国旗下演讲(11篇) .pdfVIP

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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

三年级国旗下演讲(11篇)

三年级国旗下演讲(通用11篇)

三年级国旗下演讲篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们:

“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”在人的星空中,始终高悬着

一轮亘古不变的中秋圆月,并化为一种厚重的寄托。中秋节,与春节、清

明节、端午节并称为四大传统节日。受中华文化的影响,中秋节也是东亚

和东南亚一些国家尤其是当地华人华侨的传统节日,时间大多是定在农历

八月十五。年5月20日,国务院将中秋节列入首批国家级非物质文化遗产

名录。

根据史籍的记载,“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋

时期,有“谕尚书镇牛淆,中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初

年,中秋节开始成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋

节”。中秋节的盛行始于宋朝,至明清时,已与元旦齐名,成为的第二大

传统节日。

自古以来,中秋节就有赏月的风俗,据历史学家推断,最初是古代宫

廷文人兴起,然后扩散到民间的。祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮

桂花酒等习俗,流传至今,盛行不衰。

中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,传统节日文化则是不可或缺

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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

的重要内容。节日,特别能体现一个民族的文化特性。以中秋节为代表的

传统节日,是民族文化记忆“活的灵魂”,是传统文化的积淀和传承,是

民族性格、民族文化的集中展示,更是文化的代表性“表情”。中秋节以

月之圆兆人之团圆,为寄托思念故乡,思念亲人之情,祈盼丰收、幸福,成

为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。审视节日的背后,中秋佳节与现代生活

有机耦合,不仅给漂泊的人们了团聚的契机和理由,更映照着大家对佳节

所深蕴的文化价值的认同。这是心的回归,也是心的自信。它重千钧、值

千金,擦亮的是中华民族独特的标识,寄托的是我们爱国爱家的家国情怀。

中秋讲究团圆,是一家人围坐在一起的幸福美满,是远在他乡亲人的

深切思念,是迎接金秋收获的甜蜜憧憬。然而,中秋不只是孤寂的狂欢,

也是思接千载的心灵约定;节日不只是简单的聚会,还是品味传统的文化

盛宴。节日不仅仅意味着假日,只有激活共同记忆、引起共鸣,过节才更

有韵味、更值得铭记。

立足这样的时间节点,金樽对月、抚今追昔、共享祖国70华诞的盛景,

给人的记忆最深刻、最鲜活,最能促人在思考中品味传统节日的价值意义,

并使之成为民族共同的记忆和文化基因。

千百年来,一轮圆月寄托了一代代人丰富的情思,今天的我们不应只

有“江畔何人初见月?江月何年初照人?”的伤春悲秋,更多地则应由家

庭的团圆推而至国家的富强,希望我们能够传承中华传统文化的精髓,汲

取宝贵的力量,并转化为“为中华之崛起而读书”的坚定信念,如此,跨

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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

越时空的理念、价值标准、审美风范,自然就能在“清风徐来,水波不兴”

中播撒传承、延续绵延。

明天就是教师节了,在此预祝所有的老师节日快乐,桃李芬芳!

谢谢大家!

三年级国旗下演讲篇2

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

金色九月,秋高气爽。在这充满着丰收喜悦的时节,在此,请允许我

代表大家,向辛苦耕耘在讲台的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候!并

衷心祝愿老师们工作顺利,生活愉快!

我们常说:

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