诗家语解读：艺术手法.pptx

12025届7、8班古诗词复习古诗词艺术手法

1.了解古诗词艺术手法的类型以及表达效果。

2.利用艺术手法欣赏古诗词，提高审美情趣。

3.以手法为抓手，深入理解古诗词的思想内容和作者情感。复习目标

读读下面这首古诗，找出诗歌中运用的艺术手法登岳阳楼（杜甫）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。找一找：这首诗歌都用了哪些艺术手法？虚实交错,昔今对照视觉错觉和想象“坼”字有动态感，仿佛湖水在延伸，大地被切割开。直抒胸臆两幅画面：西北长安附近的战火岳阳楼上倚窗眺望的老诗人

近两年诗歌试题涉及到的艺术手法选择题简答题2023年新课标1卷A.诗的首联描述了当时人们不畏艰难、努力学习圣人之道的学术风气。B.诗人认为，“皮毛”之下精要思想的获得，不能简单依靠口耳相传。C.颈联中使用“自”“亲”二字，以强调要获得真正学识必须亲自钻研D.诗人采用类比等方法阐明他治学主张，使其浅近明白、通俗易懂。诗的尾联提到魏了翁的名言：“不欲于卖花担上看桃李，须树头枝底方见活精神也。”结合本诗主题，谈谈你对这句话的理解。2023年新课标2卷A.诗人描写自己乘船归家途中所见，笔下画面随着行程逐次展开，自然流畅。B.诗人眼中的景物在秋日余晖的映照之下，有动有静，多姿多彩，令人愉悦。C.诗人如处仙境的感觉被人居之地的鸡鸣狗吠之声破坏，心情也发生了变化。D.诗人调动多种感官，从不同的角度进行描写，状物生动，笔触鲜活而细腻。王国维说：“以我观物，故物皆著我之色彩。”这一观点在本诗中是如何得到印证的？请简要分析。

近两年诗歌试题涉及到的艺术手法选择题简答题2024年新课标1卷A.诗的开头交代，诗人之所以会到千岁庵借宿，是出于对庵前泉水的喜爱。B.诗歌主要是从听觉的角度来描写泉流，与题目中的“听泉”二字相切合。C.诗人雅趣与古人相通，在听泉的时候，联想到昔日曲水流觞的兰亭雅集。D.诗人与兰亭诸贤一样，都把对音乐之美的追求寄托于山水而摒弃了乐器。本诗采用了对比的手法，颈联写泉水的声音既响亮又微小，请结合诗句简要分析。2024年新课标2卷A.雨后空气清新，为山亭的夜晚凉爽宜人，然而诗人的心情却难以平静。B.本诗第二句与辛弃疾《破阵子》中“梦回吹角连营”一句立意相似。C.诗人凭轩望月，浮想联翩，而阶前突然传出的虫鸣声惊扰了他的思绪。D.颈联通过江水、星空等物象营造出了一个天高地迥、苍茫寂寥的境界。如何理解诗人的“白头心事”？请结合诗歌内容简要分析。

高中诗词中常见的艺术手法

必

备

知

识艺术手法修辞手法比喻、借代、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问、起兴、叠词、互文、双关、列锦、顶针等表达方式记叙描写抒情议论记叙角度：第一人称、第二人称、第三人称记叙详略：详写、略写记叙方法：顺叙、倒叙、补叙、插叙描写角度：感官角度、空间角度描写手法：工笔、白描、动静、虚实、正侧直接抒情：直抒胸臆间接抒情：借景抒情、托物言志等诗歌中的议论是在诗歌叙述过程中融入的倾向和评价表现手法行文技巧对比、象征、衬托、抑扬等设置线索、开门见山、卒章显志、以景结情、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫

8以古代诗歌修辞手法为例古典诗歌中常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、对比、设问、反问、反复、互文等。鉴赏修辞手法要辩识和判断修辞手法是什么，掌握和了解各种修辞手法的特点，分析和评价其对塑造形象、表现感情和体现主旨的作用。

艺术手法鉴赏思路1、辨别相关诗句采用何种艺术手法；2、这种艺术手法在诗句中的具体体现；3、这样表达有什么艺术效果（你读后的感受？）思路导向艺术手法内容体现表达效果

10鉴赏下面一句诗句“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”——李清照的《声声慢》艺术手法：内容体现：表达效果：叠词①表现了作者孤独、寂寞、凄苦、复杂而深切的心理状态；②为全诗定下了一个孤独的感情基调。苦苦寻觅，却只见冷冷清清，怎不让人凄惨悲戚。

课堂小练（1）“知否，知否？应是绿肥红瘦“（李清照《如梦令》）（2）“白发三千丈，缘愁似个长”（李白《秋浦歌》）（3）“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）（4）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西风瘦马”（马致远《天净沙》）（5）“江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？”（王安石《叠题乌江亭》）（6）“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（李商隐的《锦瑟》）借代夸张比拟排比