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【题型】单选题
【题干】
联想在消费心理学的主要表现形式有音乐联想和()。
【选项】
A.色彩联想
B.图案联想
C.品牌联想
D.品质联想
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
一些消费者担心计算机病毒侵入支付系统而造成账户金额损失,这种心理是()的表现。
【选项】
A.对网络资料缺乏信任感
B.地网上购物环境缺乏安全感
C.对物流配送系统缺乏保障感
D.无法满足某些特定的心理需求
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
消费是人类通过购买消费品来满足自身欲望的一种()。
【选项】
A.自我行为
B.经济行为
C.无意识行为
D.情感需要
【答案】
B
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构【题型】单选题
【题干】
消费者个性的可塑性决定消费者需求的(?)。
【选项】
A.稳定性
B.成熟性
C.可诱导性
D.理智性
【答案】
C
【解析】
【难度】4
【分数】0.000
【课程结构【题型】单选题
【题干】
根据操作方法不同,问卷法可分为()、入户问卷法、拦截问卷法和集体问卷法等。
【选项】
A.邮寄问卷法
B.个人问卷法
C.调查问卷法
D.抽查问卷法
【答案】
A
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
利用消费者“价高必质优”“一分钱一分货”的比价心理,对质量优异、性能优良、独具特色、品牌知名度高的商品制定较高的价格,这种定价策略为()
【选项】
A.满意定价策略
B.撇脂定价策略
C.声望定价策略
D.分档定价策略
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
(?)消费群体的购买行为具有目的性与理智性。
【选项】
A.老年
B.青年
C.男性
D.女性
【答案】
C
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构【题型】单选题
【题干】
()不属于影响消费者情绪与情感的因素。
【选项】
A.购物环境
B.商品特性
C.销售人员的表现
D.消费者的个人着装
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
“家乐福超市”这一招牌命名运用了()心理策略
【选项】
A.与经营特色或经营商品属性相关联的策略
B.与服务精神或经营宗旨相联系的策略
C.与历史名人或民间传说相联系的策略
D.与美好意境、寓意或愿望相联系的策略
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
具有()购买动机的消费者以追求商品购买和使用过程中省时、便利为主要倾向。
【选项】
A.求新
B.求美
C.求廉
D.求便
【答案】
D
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
个性心理特征的核心是()
【选项】
A.气质
B.性格
C.能力
D.兴趣
【答案】
B
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
激情是一种()、爆发式的、持续时间较短的情绪状态。
【选项】
A.平静的
B.持久的
C.强烈的
D.微弱的
【答案】
C
【解析】
【难度】1
【分数】1.000
【课程结构【关键词】Synchronization
【题型】单选题
【题干】
当商品价格下降时,消费者购买量()。
【选项】
A.增加
B.减少
C.不变
D.不确定
【答案】
D
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构【题型】单选题
【题干】
消费心理学的研究对象是()。
【选项】
A.消费者心理活动产生、发展、变化的规律
B.营销活动与消费者市场心理之间的关系
C.消费者心理活动产生、发展、变化的规律以及营销活动与消费者市场心理之间的关系
D.人类的心理现象
【答案】
C
【解析】
【难度】3
【分数】0.000
【课程结构【题型】单选题
【题干】
广州人讲究吃的消
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