中班圣诞节主题活动方案.docx

中班圣诞节主题活动方案

一、活动目的：

通过中班圣诞主题活动的开展，培养幼儿对圣诞文化的认知，激发幼儿的想象力和创造力，发展幼儿的语言、音乐、美术、身体、社交等多方面的综合能力。

二、活动内容：

1.插花活动

幼儿通过观赏圣诞花环的样式，了解花环的制作原理和基本技巧，然后使用红色绿色和白色的彩纸或其他材料，参考花环的样式制造圣诞节的花朵。通过制造过程，发展幼儿手眼协调、创造性思维以及美术能力。

2.制作圣诞卡片

通过讲解“圣诞卡片”的来历及相关知识，幼儿了解到圣诞节传递祝福和温暖的方式及其重要性。幼儿根据自己的想法制作圣诞卡片，并在卡片上写下祝福语。通过制作过程，发展幼儿的创造性思维、绘画技能和表达能力。

3.圣诞歌曲演唱

教育者引导幼儿观看和听取各种有关圣诞的歌曲，并和幼儿一起学唱圣诞歌曲。通过歌唱，发展幼儿的音乐感、语言表达能力以及体验节日气氛的能力。

4.儿童舞蹈表演

教育者教授有关圣诞节的舞蹈，引导幼儿进行身体的活动，并进行相关的表演，使孩子在活动中体验到节日的快乐，增强幼儿的协调能力和自信心。

5.制作圣诞树

幼儿参与制作圣诞树的装饰品，在教育者的指导下，使用各种花环、纸饰品、彩带、小球等材料进行装饰，通过装饰环节，发展幼儿的美术能力，展现幼儿的想象力和创造力。

6.圣诞故事情境游戏

通过深入浅出地讲解圣诞的来历和相关知识，并借助故事情境游戏的方式，引导幼儿参与其中，让幼儿在游戏中体验节日的气氛、增强对圣诞节的认知。

三、活动组织方式：

1.组织形式：小组活动

2.活动时间：两周

3.活动流程

第一天：插花活动

教育者通过故事、图片等形式引出花环的概念，然后展示花环的样式，并简单介绍制作方法和基本技巧。之后，教育者带着孩子制作一些初始的圣诞花朵，引导他们想象制作花环的样式，发挥他们的创造力和想象力。

第二天：制作圣诞卡片

教育者分享一些有关圣诞卡的使用和意义，并展示一些卡片的样式和卡片的装饰技巧。教育者带着孩子自由发挥，制作圣诞卡片，并在卡片上写下他们的祝福语。

第三天：圣诞歌曲演唱

教育者播放一些有关圣诞的歌曲，引导幼儿学唱这些歌曲。之后，幼儿独自或分组演唱歌曲，展示他们的歌唱和表达能力，增强节日气氛。

第四天：儿童舞蹈表演

教育者教授圣诞舞蹈，并组织幼儿实践和演奏这些舞蹈。然后，幼儿独自或分组演唱表演这些舞蹈，展示他们的协作能力、自信心和舞蹈表现能力。

第五天：制作圣诞树

教育者向幼儿展示圣诞树的样式，并提供各种装饰材料，引导幼儿制作圣诞树的装饰品。然后，组织他们共同装饰圣诞树，增强幼儿的美术能力和协作能力。

第六至第十四天：圣诞故事情境游戏

通过情境游戏的形式，分别讲述《圣诞老人赠送礼物》、《圣诞钟声响起》、《圣诞佳酿和甜点》等故事。教育者通过故事情境游戏，引导幼儿体验节日的气氛和活动，同时增强对圣诞节的认知。

四、活动评估方式：

1.监测孩子在不同环节中的参与程度、表现和参与度。

2.对于幼儿的态度、表现和作品进行微观评价。

3.对于活动的组织、实施和效果进行整体评估，总结经验并进一步完善活动方案。