【北师大版】二年级《劳动实践指导手册》第5课《秀出环保手抄报》 教案.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

二年级第5课《秀出环保手抄报》教学设计

课题秀出环保手抄报活动活动5学科科学年级二年级

一、知识与技能

1.了解手抄报的来源以及构成部分。

2.掌握手抄报的绘制步骤以及各步骤需要注意的事项。

二、过程与方法

学习目标

通过观察图片和小贴士,搜集材料,了解绘制过程中各部分需要注意的事项,

并通过动手实践,完成一幅图文并茂的手抄报。。

三、情感态度与价值观

了解保护环境的重要性,培养孩子的团队合作精神。

重点掌握手抄报的绘制步骤以及各步骤需要注意的事项。

难点合理布局手抄报的排版。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课同学们,6月5日是世界环境日,它的确立反映互动课堂导入与任务

了世界各国人民对环境问题的认识和态度,表达了交流领取

人类对美好环境的向往和追求。

保护环境就是保护我们的家园,今天让我们合

作制作一份环保手抄报,呼吁大家行动起来,爱护

环境,一起来保卫我们的家园吧！

出示课题。

讲授新课一、手抄报

1.什么是手抄报呢？

手抄报,是指新闻事业发展过程中出现的一种

以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸,是交流、回答认识什么是

报纸的原型。手抄报是一种群众性的宣传工具,它手抄报；

就相当于缩小的黑板报。

2.手抄报是由哪些部分组成的呢？

标题、文本框、插图和文字组成。了解手抄报

3.手抄报注意事项。的组成和注意事

标题设计：大；使用艺术字体；放在明显位置项。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

上。

文本框设计：根据文字内容的数量确定文本框

大小；使用点、线或创意图形装饰文本框。

插图设计：根据内容及版面装饰的需要进行设

计；大小适中即可,不宜过大或过小。

设计字体时,可以选择一些艺术字体来表现标

题,颜色选择上可以选择彩色或黑白。

二、劳动准备了解做环保手抄

1.材料与工具:报的材料和工

A3白卡纸铅笔橡皮擦尺子