161《赤壁赋》教案2024-2025学年高中语文必修上册.docx

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《赤壁赋》教案

教学目标

1、了解文言实词、虚词、句式等文言现象，背诵《赤壁赋》；

2、梳理文章的结构、情感脉络，鉴赏写景抒情说理融合的特点；

3、把握苏轼情感变化过程，培养积极乐观、豁达的生活态度。

教学重难点

重点：

学习和积累文言知识，提高文言文阅读能力。

分析文中写景、议论、抒情相结合的写作方法，鉴赏文章的表达技巧。

难点：

理解文中蕴含的深刻哲理，体会作者旷达的人生态度。

把握文章主客问答的说理方式。

教学过程

《赤壁赋》导入

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激

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