课题申报书：AIGC视域下大学生网络行为风险新样态与治理策略研究.docx

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

AIGC视域下大学生网络行为风险新样态与治理策略研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

研究现状

在当今社会，人工智能（AI）技术日新月异，特别是在生成内容（AIgC）方面取得了显著进展。AIgC技术被广泛应用于网络平台，为用户提供便捷的内容生成服务。然而，随着AIgC技术的普及，大学生网络行为风险也呈现出新的样态。这些风险包括信息泄露、网络欺诈、网络暴力等，对大学生的网络安全和心理健康造成了严重影响。

选题意义

本研究旨在探讨AIgC视域下大学生网络行为风险的新样态，并分析其产生的原因和影响。通过深入研究，可以为大学生网络行为风险治理提供科学依据，有助于提升大学生的网络安全意识和自我保护能力。

研究价值

本研究的价值主要体现在以下几个方面：首先，有助于揭示AIgC技术对大学生网络行为风险的影响，为相关领域的研究提供参考；其次，可以为高校制定网络行为风险治理策略提供理论支持；最后，有助于提高大学生对网络行为风险的认知，促进其健康、安全地使用网络。

二、研究目标、研究对象、研究内容

研究目标

本研究旨在明确AIgC视域下大学生网络行为风险的新样态，分析其产生的原因和影响，并提出相应的治理策略。

研究对象

本研究的对象为大学生群体，特别是那些频繁使用AIgC技术的大学生。

研究内容

本研究将围绕以下几个方面展开：首先，梳理AIgC技术的发展现状及其在大学生网络行为中的应用；其次，分析AIgC视域下大学生网络行为风险的新样态，包括信息泄露、网络欺诈、网络暴力等；再次，探讨这些风险产生的原因和影响；最后，提出针对性的治理策略，包括技术手段、教育引导、政策法规等。

三、研究思路、研究方法、创新之处

研究思路

本研究将采用文献综述、问卷调查、深度访谈等方法，对AIgC视域下大学生网络行为风险进行深入研究。首先，通过文献综述了解相关领域的研究现状和理论成果；其次，通过问卷调查和深度访谈收集大学生网络行为风险的相关数据；最后，对收集到的数据进行整理和分析，提出针对性的治理策略。

研究方法

本研究将采用以下研究方法：文献综述法、问卷调查法、深度访谈法、统计分析法等。

创新之处

本研究的创新之处在于：首先，从AIgC视域出发，关注大学生网络行为风险的新样态；其次，采用多种研究方法，确保研究结果的科学性和可靠性；最后，提出针对性的治理策略，为大学生网络行为风险治理提供实践指导。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

研究基础

本研究的基础包括：一是对AIgC技术的了解和研究；二是对大学生网络行为风险的研究；三是对相关领域的研究成果的梳理和分析。

保障条件

本研究的保障条件包括：一是充足的资金支持；二是高校和研究机构的支持；三是相关领域的专家学者的指导。

研究步骤

本研究将按照以下步骤进行：一是进行文献综述，了解相关领域的研究现状和理论成果；二是设计问卷调查和深度访谈方案，收集大学生网络行为风险的相关数据；三是整理和分析收集到的数据，提出针对性的治理策略；四是撰写研究报告，总结研究成果。

综上所述，本研究将从AIgC视域出发，深入研究大学生网络行为风险的新样态，并提出相应的治理策略。通过本研究，旨在为大学生网络行为风险治理提供科学依据和实践指导。

（课题设计论证共1342字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范与完