高三生物下学期教学参考计划1.docxVIP

高三生物下学期教学参考计划1

按照生物教学大纲要求，结合教材内容和学生实际，为高考打下坚实根底、顺利完成教学目的.由于生物新课内容快要全部授完，本学期安排为完成第一轮复习。详细打算是依照授新课时的速度、学生掌握程度以及备考重要性等情况，有所侧重地进展第一轮复习。同时穿插理综考试训练，让学生提早熟悉高考题型和建立整体印象，从而有针对复习.

一、指导思想

１.认真学习XX年浙江省《考试说明》(还未到手)，留意研究浙江省与生物高考相关的政治、经济、文化等方面的特点，以获得一定的课外知识量.

２．浙江省今年接着生物等科目自主命题，试卷构造、题型比例、难易比例、题型等都有可能微调。

3．本学期生物复习要把思维才能摆在重中之重的位置，突出思维过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。

4．要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工作的出发点和终结点。

二、教学安排

合理、缜密地安排下学期的生物教学打算。本学期按三个阶段安排教学工作，详细安排如下：

第一阶段：9月3日至9月21日，完成选修三的全部新课教学。并尽可能的穿插一些练习.

第二阶段：9月22日至月，进展第一轮的根底知识的复习.要点：一是狠抓“双基”不动摇，落实语文根底知识、根本技能、根本思想和方法。二是以专项复习为主，综合复习为辅，注重才能训练。

第三阶段：5月10日至5月24日，进展一些综合练习考试。

三、详细教学措施

1、认真抓好生物学根底知识的复习。

高中生物学的知识，内容比拟系统、全面。复习时认真分析，掌握教材的重点、难点，研究学生的生理、心理的特点和学习规律，通过课堂复习，启发学生学习的自觉性，在充分调动学生积极性的情况下，引导他们认真复习好生物学根底知识，做到正确理解，稳固经历，举一反三，为他们第二轮复习打下较好的知识根底。

2、注重对学生进展思想教育。

高中生物学的教学内容，一切生物和它们的生活环境都是分不开的，生物必须依赖于它们的环境而生活，而生物的生命活动反过来又时时刻刻在改变着环境，从而对学生进展辩证唯物主义教育。再有，通过讲述祖国丰富的动植物资源，我国古代的和现代的生物科学的成就，对学生进展爱国主义思想教育。这也是复习时要强调的.

3、注重对学生进展生物学根本技能的训练和才能的培养。

老师通过复习，努力培养学生的自学生物学知识的才能、观察才能、科学地分析和解释一些生物现象的才能。

4、加强直观教学、坚持理论亲密联络实际

复习时要协助学生更好地理解教学内容、调动学生学习积极性、稳固经历要注重亲密联络本人、本地区动植物品种的实际进展，培养爱国爱家爱生物爱环境的人文情操，引导学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。

四、教学进度表

XX年下学期高三生物教学教学进度表周次

目的

内容

周课时

1(9.1-9.7)

选修三的授课

1.胚胎工程

5

2(9.8-9.14)

2.生物技术平安性与伦理性

5

3(9.15-9.21)

第一轮复习

必修一

5

4(9.22-9.28)

必修一

5

5(9.29-10.5)

必修一

5

6(10.6-10.12)

第一轮复习

必修一

5

7(10.13-10.19)

必修二

5

8(10.20-10.26)

必修二

5

9(10.27-11.2)

必修二

5

10(11.3-11.9)

必修二

5

11(11.10-16)

必修二

5

12(11.17-23)

必修二

5

13(11.24-30)

必修三

5

14(12.1-7)

第一轮复习

必修三

5

15(12.8-14)

必修三

5

16(12.15-21)

第一轮复习

选修三

5

17(12.22-28)

选修三

5

19-21(12.29-1.18)

综合练习

习惯性的考试