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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

物理公开课评价意见与建议

物理公开课评价意见与建议

物理公开课评价意见与建议1.教学目标正确、明确，符合课程标

准和教学理念的要求，符合教材要求，符合学生实际，适合学生发展的要

求。教学重点、难点突出，全面关注学生，与学生互动好。

2.教学重点、难点突出，课件使用正确恰当，能有效配合学生的学

习。创设模拟面试情景，老师能进行适当的点评，抓住学生的特点。教师

知识面广，态度和蔼可亲，语言规范、流畅。

3._老师的教学组织能力有了很大进步，知识点讲解清晰，所选练习

讲解较精当，教学中各环节能有效衍接，课堂容量较足。但根据初一学生

状况，课堂教学中学生练习还可增加。

4.教师语言语调抑扬顿挫，普通话过硬，板书优美，基本功扎实，能

循循善诱，逐步引导学生思考问题及分析事件与人物，解决讨论要点有成

效。并注重学生的诵读能力口头表达能力的培养，学生的学习习惯较好。

5.刘老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生创设

宽松和谐的学习环境。教学有宽松和谐的学习气氛，使学生能在探索和学

习过程中产生丰富的情感体验。关注学生的学习过程，让学生有体验数学

的机会。尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。运用灵活的方

法，适应学生的实际和内容的要求，为学生留下思考的时间。

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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6.杨老师在这堂课的整体设计上思路明确、重难点突出，教学内容安

排妥当，抓住鲁迅先生的人格特点来分析人物形象，以学定教、顺学而

导。学生的学习，完全是自主地，探寻式地学习，具有实效性。教学环节

的安排、问题的设计能调动学生的情感体验。教学环节的安排、问题的设

计能调动学生的情感体验。教师有较高的课堂调控能力。

7.教态亲切，语音清晰，讲解层次性较强，推理正确，能突出重点，

课堂严谨，解题思路清晰，教学方法使用得当，目标设置准确，内容安排

合理，有思想教育的内容。结构完整时间分配合理。

8.教师语言表述能力好，课堂讲解层次清晰，注重启发拓展，教师的

基本功扎实，讲解中注重知识的记忆整理，结合习题在授课中及时巩固，

并做到精批精讲，板书相当清晰规范。但做为复习课，对学生能力要求可

再提高一些，课堂上可适当给予学生互动的空间。

9.本节语法课内容紧扣知识要点，所选内容突出了重点难点，加深了

学生的体会，便于学生理解。教师语法授课中讲解能注意引导启发。在课

堂中学生朗读能力培养还略显欠缺，各环节紧凑性还可加强，老师对学生

纪律要提高要求。

10.教师讲授目标明确，重点、难点分析到位，基本功扎实，课堂气

氛融洽，学生思考积极；教学设计合理、科学，教学要素配合默契，各种

关系处理得当。

11.教师精心设计了课堂的导入，有利于激发学生的兴趣，有较好的

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

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教学效果；教授语言生动，课堂气氛活跃，有较强的课堂掌控能力。

12.教学重点难点突出，操作演示正确规范，课堂容量、密度适当，

符合认知与发展规律。能有效地创设学生自主、合作、探究的情境，重视

学生对过程的体验，启发得当，发问有利于学生思考，学生练习充分，作

业量适当。