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《小数的性质》教学反思
《小数的性质》教学反思（通用16篇）
作为一位刚到岗的人民教师，教学是重要的工作之一、借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？以下是本店铺收集整理的《小数的性质》教学反思，希望对大家有所帮助。
《小数的性质》教学反思1
我在教学《小数的基本性质》时，我没有直接出示例题而是先在黑板上写了3个1、提问：这3个1中间可以用什么符号连接？创设这样一个问题情境，让学生回答。接着，我在第二个1后面添上一个“0”成10，在第3个1后面添上两个“0”成100。问：现在
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