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数学教师职称晋升履职总结5篇

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一、背景

本人自从从事数学教学工作以来，始终坚持以培养学生的数学素养为核心，以提高学生的数学能力为目标。在工作中，我勤奋耕耘、认真履行职责，积极参与各类教学研究和课程改革活动。现将我在数学教师职称晋升过程中的履职情况进行总结。

二、教育教学工作

1.教学计划与备课

在教育教学工作中，我始终遵循教育教学规律，认真制定教学计划，精心备课。针对不同层次的学生，我采用不同的教学方法和手段，确保每个学生都能得到良好的教育。在备课过程中，我不仅注重数学知识的传授，还注重培养学生的数学思维能力和创新精神。

2.课堂教学与实效

在课堂教学中，我注重激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。我采用启发式、讨论式、案例式等多种教学方法，引导学生主动探究、自主学习。同时，我还注重课堂实效，通过及时反馈、个别辅导等方式，确保每个学生都能掌握所学知识。

3.教育教学研究与改革

我积极参与数学教育教学研究，不断探索适合学生的教学方法和手段。我参加了多个课题研究，发表了一些教育教学论文，为数学教育教学的发展做出了贡献。同时，我还积极参与课程改革，推动数学课堂教学的创新。

三、教育教学成果

1.学生成绩

通过我的努力，我所带班级的数学成绩一直名列前茅。在各级数学竞赛中，我的学生多次获得优异成绩，为国家争得了荣誉。

2.荣誉与奖励

由于我在教育教学工作中的突出表现，我多次获得各级荣誉称号和奖励。这些荣誉和奖励不仅是对我个人的肯定，更是对我所从事的数学教育工作的肯定。

四、个人成长与能力提升

1.知识更新与学习

在数学教学工作中，我始终注重知识更新和学习。我不断学习新的教学理念和方法，了解数学领域的前沿动态，提高自己的专业素养。

2.技能培训与提高

我积极参与各种技能培训，如计算机辅助教学、数学建模等。通过培训，我不仅提高了自己的技能水平，还拓宽了自己的知识面。

3.跨学科交流与协作

我注重与其他学科的交流与协作，积极参与跨学科课题研究。通过跨学科交流，我不仅拓宽了自己的视野，还提高了自己的综合素质。

五、总结

在职称晋升过程中，我始终坚持以教育教学为中心，认真履行职责。通过不断努力和学习，我在教育教学、个人成长等方面取得了显著成绩。今后，我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

六、展望未来

未来，我将继续加强自己的个人成长和能力提升。我将更加注重跨学科交流和协作，不断提高自己的综合素质和教育教学水平。同时，我还将积极参与教育教学研究和改革，为数学教育教学的发展做出更大的贡献。我相信通过自己的努力和学习我会成为一名优秀的数学教师为学生们提供更好的教育服务。

篇2

一、背景

作为一位热衷于教育事业多年的数学教师，我一直以追求卓越、持续学习为理念，不断挑战自我，完善自身专业技能和知识储备。在本次职称晋升之际，特此对过去一段时间的工作与学习进行认真总结，以期为新阶段的职业发展奠定坚实基础。

二、教育教学工作

1.课堂教学

作为一名数学教师，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。通过运用多样化的教学方法和手段，如启发式教学、情境教学、合作学习等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。同时，我关注学生的学习差异，因材施教，努力使每个学生都能得到发展。

2.教研活动

积极参与学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和策略，共同解决教学中遇到的问题。多次承担校级公开课和示范课，与同行分享自己的教学经验和心得。

3.课题研究

参与省级课题研究，围绕数学教学中的热点和难点问题展开研究。通过数据分析和实践探索，取得了一系列研究成果，为提高数学教学质量提供了有力支持。

三、教育科研工作

1.论文撰写

积极撰写教育教学论文，发表在省级以上期刊。论文内容涵盖数学教学方法、教材研究、学生心理等方面，具有一定的学术价值和实践指导意义。

2.学术交流

参加国内外学术会议，与专家学者进行学术交流，了解数学教育前沿动态和最新研究成果。通过不断学习，拓宽视野，提高自身学术素养。

四、班主任及管理工作

1.班级管理

作为班主任，我始终坚持以人为本的管理理念，关注学生的全面发展。通过制定科学的班级管理制度，营造良好的班级氛围，使学生的德智体美劳各方面得到全面发展。

2.团队协作

积极参与学校管理工作，与各部门密切合作，共同推进学校发展。作为数学教研组组长，带领组员共同研究教学问题，