2023届高考语文冲刺散文阅读专题专题训练附答案.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

2023届高考语文冲刺·散文阅读专题专题训练·解析版

一．知识点回顾

（一）读懂散文

1.了解写了什么——抓住标题和由头

标题，或点明写作对象，或是线索，或表明主旨。关注标题能了解文章写作对象、文体类型、

作者感情倾向等，为梳理文脉打好基础。

有些文章往往由一个故事(事件、人物)引出，然后围绕这个事件(或人物)生发开去，表达自

己的见解，这个引出见解的故事或事件，常称之为“由头”。抓住散文的“由头”，就抓住了议

论抒情的起点，就能快速理清文章的脉络。

2.把握为何写——明确主旨和意图

初步把握主旨意图，除通过以上两步感知外，还可从如下角度入手：

①．依据题材特点寻主旨

写景状物散文→借景抒情、托物言志→主旨即景物意蕴

写人记事散文→因人明品、借事明理→主旨即情感道理

议论说理散文→托物说理、直接说理→主旨即情趣理趣

文化游记散文→借景抒情、托物明理→主旨即精神意蕴

②联系开头结尾探意图

文章首尾，往往会有意无意地表现或流露出作者的写作意图或情感态度。

阅读时要把开头和结尾联系起来考虑，揣摩作者的想法从什么地方开始，到什么地方结束。

如果首尾一致，就要总结一下相同点在哪里；

如果首尾落差较大，就要想作者的感受和想法为什么会发生变化。

这样文章的整体意思就容易被我们探知。

3.知道怎样写的——理清思路和关系

理清文章的思路和关系，有利于把握文章的整体构思以及局部联系，进而也有利于解题时锁

定信息区间。方法如下：

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

（二）考场散文整体阅读的步骤

步骤内容要求

①明示写作对象或内容

关注标题

②提示阅读线索

(对象)

③明示或暗示文章的主题

观察首尾把握文章写作的缘由或作者的感悟结论。

①捕捉文中体现时间、空间、人物、事件、情感的语句

②找到充当线索的人物、事件、事物、情感

理出思路

③分析文章段与段之间的层次关系，体察其大体结构

④抓语段、语句之间的逻辑关系，抓中心句、过渡句、关键句

锁定文章中心句、提示语、关键词语，概括主旨

概括主旨从事件角度概括，体味作者表达的观点、态度、思想情感

散文往往卒章显志，揭示哲理，深化境界，启发读者思考

揣摩意图体味文章的哲理

二．实战演习练

（一)阅读下面的文字，完成1～4题。（16分）

挖光阴过日子

荆爱民

①乡下老家常有人来，来了人，我总是问东问西的。主客之间话稠得很，说的最多的，就是

谁的日子过得宽裕，谁的日子过得紧巴巴的。常常是老家人走半天了，而心里总还是牵牵挂挂的，

忽然就感悟到了中国汉字实在是太伟大太神奇了。

②人活一世，就是过日子。这日子就是太阳，谁的阳光充足，谁的生活就好；谁生活在山坳

里，能照到的太