四年级上册作业备课第18课《牛和鹅》练习.docx

第18课《牛和鹅》练习

积累与运用

1．看拼音，写词语。

mōdǐ?????????????shènzhì???????????xiàguì?????????chuíbèi?????????

tuōlí?????????????dàgài??????????????bǎwò?????????????shuāidǎo??????

2．下列加点字的读音完全正确的一项是()

A．踱(dù)步???????彻(chè)底???????名誉(yù)

B．欺(qī)骗???????所谓(wèi)???????拳(quán)头

C．撇(biě)嘴??????倒霉(méi)???????砸(zá)锅

D．笨拙(zhuó)??????堂(táng)弟??????手段(duàn)

3．下列标点符号使用不恰当的一项是（????）

A．大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，所以牛是怕人的。

B．我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！

C．我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”

D．它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊？怕它干吗？

4．“我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！”句中破折号的作用是（???）

A．表示声音的延长。 B．表示解释说明。

C．表示意思的转折。 D．表示意思递进。

5．下列加点的词语都表示“看”的意思，运用不恰当的一项是（?????）

A．我们要学会观察身边的事物，做生活的有心人。

B．上课铃响了，老师走进教室，站在讲台上仰望，教室顿时安静了下来。

C．谁要是冒犯了他，他就立马瞪起眼睛，很吓人。

D．后来，路上遇见牛，我再也不敢轻视它们，更不敢再欺负它们了。

6．下面句子中，不能体现“我们”惧怕鹅的句子是（????）

A．要是在路上碰到鹅，（我们）就得绕个大圈子才敢走过去。

B．我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。

C．有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。

D．在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。

7．给下列加点的字选择正确的义项。

惹：①招引；引起（不好的事情）；②（言语、行动）触动对方；③（人或事物的特点）引起爱憎等的反应。

1．顽皮的表弟整天在外面惹是生非。()

2．也许是的哭叫更惹怒了这只老雄鹅。()

3．这人脾气大，不好惹。()

贴：①靠近，紧挨；②添补，补助；③粘，把一种东西粘在另一种东西上。

4．我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。()

5．墙上贴了几张奖状。()

6．爸爸在野外工作有丰厚的津贴。()

8．选择合适的象声词填空。

啪嗒啪嗒?????吁哩哩哩?????吭吭?????啪啪

（1）它张开翅膀，()地落到了池塘中。

（2）这时，带头的那只老公鹅就()地跑了过来。

（3）有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就()地叫了一声。

（4）鹅伸长脖子，()地叫着，扑打着大翅膀。

9．指出下面句子中运用的描写方法。(填序号)

A．动作描写B．语言描写

C．神态描写D．心理描写

跟我学：人物描写的方法主要有五种，即外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写，神态描写与外貌描写是有区别的，神态描写是对人的面部表情进行刻画，可以突出人物的性格特征。

1．我想，它一定要把我咬死了。()

2．他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。()

3．看到了这一幕，我们都大惊失色，害怕极了。()

4．我说：“鹅，因为鹅把我们看得比它小哇！”()

四、语言表达(共0分)

10．按要求写句子。

1．牛是怕人的。?????我们看到牛，一点也不怕。（用关联词连成一句话）

2．难道鹅有什么可怕的吗？（改为陈述句，保持句子意思不变）

3．三只鹅也怕了。???三只鹅纷纷张开翅膀。???三只鹅跳进池塘里。???三只鹅向远处游去。（将四个句子合并成一句话）