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苏教版小学语文教案设计要点

一、教学内容

本节课选用苏教版小学语文教材，内容涉及教材第五单元的《荷叶母亲》。本课主要让学生通过学习荷叶母亲这一课，体会母爱的伟大，学会感恩。

二、教学目标

1.能够正确地朗读课文，理解课文的大意。

2.学会生字词，并能灵活运用到实际情景中。

3.体会母爱的伟大，学会感恩。

三、教学难点与重点

重点：正确朗读课文，理解课文大意，学会生字词。

难点：体会母爱的伟大，学会感恩。

四、教具与学具准备

教具：多媒体设备、黑板、粉笔

学具：课本、练习本、文具

五、教学过程

1.情景引入：通过播放荷叶的视频，引导学生关注荷叶，激发学习兴趣。

2.自主学习：让学生自主阅读课文，理解课文大意，学习生字词。

3.课堂讲解：讲解课文内容，解析课文中的比喻、拟人等修辞手法，引导学生体会母爱的伟大。

4.例题讲解：通过实例，讲解如何将课文中的生字词运用到实际情景中。

5.随堂练习：让学生运用所学，进行小组讨论，讨论如何在生活中体现感恩。

7.课后作业：

（1）熟读课文，巩固生字词。

（2）运用生字词，写一篇关于感恩的小短文。

六、板书设计

板书设计如下：

荷叶母亲

母爱——荷叶

伟大——保护

感恩——回报

七、作业设计

1.熟读课文，巩固生字词。

答案：课文已熟读，生字词已巩固。

2.运用生字词，写一篇关于感恩的小短文。

答案：已写一篇关于感恩的小短文，内容如下：

我要感谢我的妈妈，她就像荷叶一样，保护着我。每当我遇到困难时，她总是第一时间出现在我身边，给予我帮助和鼓励。我要学会感恩，回报妈妈对我的爱。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

本节课通过播放荷叶的视频，引导学生关注荷叶，激发学习兴趣。在讲解课文内容时，通过实例让学生理解母爱的伟大，并学会感恩。在随堂练习中，学生能够运用所学，讨论如何在生活中体现感恩。总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

拓展延伸：

让学生思考，除了母亲，还有谁在生活中给予过他们关爱和保护？他们应该如何回报这份爱？

重点和难点解析

一、教学内容中的课文解析

苏教版小学语文第五单元的《荷叶母亲》是一篇描写母爱的散文。课文通过荷叶母亲保护小鱼的故事，展现了母爱的伟大和无私。在教学内容中，要重点关注课文的篇章结构、修辞手法以及生字词。

1.篇章结构：课文分为引子、主体和结尾三个部分。引子部分通过荷叶的描述，引出荷叶母亲的形象；主体部分讲述了荷叶母亲保护小鱼的故事；结尾部分点明了母爱的伟大，强调要学会感恩。

2.修辞手法：课文中使用了比喻、拟人等修辞手法。例如，将荷叶比作母亲，形象地展现了母爱的伟大。在教学过程中，要引导学生体会这些修辞手法的表达效果。

3.生字词：课文中有部分生字词对学生来说可能比较困难，如“庇护”、“倾盆大雨”等。教学中要帮助学生正确理解和掌握这些生字词。

二、教学目标中的感恩教育

本节课的教学目标之一是让学生体会母爱的伟大，学会感恩。在教学过程中，要重点关注如何引导学生体会母爱的伟大和培养感恩意识。

1.体会母爱的伟大：通过讲解课文内容，让学生了解荷叶母亲为了保护小鱼所付出的努力，从而感受到母爱的伟大。同时，可以让学生联系自己的生活实际，思考母亲为他们付出的种种，进一步体会母爱的伟大。

2.学会感恩：在教学中，要引导学生认识到，正是因为母爱的伟大，他们才能在成长过程中得到关爱和保护。因此，要学会感恩，回报母亲的爱。可以让学生通过实际行动，如为母亲做一件小事，来表达自己的感恩之情。

三、教学难点与重点的解析

本节课的重点是让学生正确朗读课文，理解课文大意，学会生字词。难点是体会母爱的伟大，学会感恩。

1.正确朗读课文，理解课文大意，学会生字词：教学中要注重引导学生正确朗读课文，通过讲解生字词的含义和用法，帮助学生理解课文大意。在学生掌握生字词后，可以进行随堂练习，巩固所学。

2.体会母爱的伟大，学会感恩：教学中要通过讲解课文内容，让学生感受到母爱的伟大。可以让学生联系自己的生活实际，思考母亲为他们付出的种种，从而培养他们的感恩意识。

四、教具与学具准备的补充

除了多媒体设备、黑板、粉笔等教具，还可以准备一些与课文内容相关的图片、卡片等学具。例如，可以准备一些荷叶、小鱼等图片，让学生直观地了解课文内容。同时，准备一些生字词卡片，帮助学生巩固所学。

五、教学过程的详细解析

1.情景引入：播放荷叶的视频，引导学生关注荷叶，激发学习兴趣。

2.自主学习：让学生自主阅读课文，理解课文大意，学习生字词。在学生阅读过程中，教师可适时给予指导。

3.课堂讲解：讲解课文内容，解析课文中的比喻、拟人等修辞手法，引导学生体会母爱的伟大。在讲解过程中，可以结合图片、卡片等学具，帮助学生更好地理解课文。

4.例题讲解：通过实例，讲解如何将课文中的生字词运用到实际