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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
第1章生物学——研究生命的科学（复习）
一、生物与生物学
生命熊猫具有生命特征
1、生物是指有的物体；熊猫和玩具熊猫的根本区别是；
2、生物的基本特征：
⑴生物大多都由细胞组成；
营养物质能呼吸排泄
⑵生物需要摄入和量，进行和；
⑶生物都能繁殖后代，具有遗传变异现象；
⑷生物能够生长发育；
⑸生物能够适应和影响环境。
生命现象生命活动规律
3、生物学就是研究生物体的及其的科学；生物学的研究对象主
地球上形形色色的生物
要是。
4、学习生物学，主要学习前人已总结的科学知识，研究生物学的科学方法，勇于探索、追
求真理的科学精神。科学探究的基本方法：观察和实验。（需要补充）
二、生物学的基本研究方法
（一）学习观察与实验
观察目的分析判
1、在观察时，首先根据，仔细看一看观察对象有什么特征，以此做出，
断放大镜显微镜
。有时候，观察需要借助一定的仪器设备，如或。
控制条件自然状态
2、实验与观察的异同：实验是严格下的观察，而观察只是在下的观察。
实验目的实验材料用具实验步骤实验现象
3、实验的流程图：、和、、、实验结论。
（二）学习使用显微镜
1、认识显微镜的结构
⑴转动粗准焦螺旋时，可以大幅度升降镜筒；
转动细准焦螺旋时，镜筒升降幅度较小，可以使物像更清晰。
⑵接近人眼一端的镜头是目镜，接近物体一端的镜头是物镜。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
显微镜的物镜分高倍物镜和低倍物镜。
短而粗的是低倍物镜，
长而细的是高倍物镜。
⑶物象的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。
⑷遮光器的上面有大小不等的圆孔，叫做光圈。光线弱的时候用大光圈。
⑸显微镜的反光镜有平面和凹面，光线强时用平面镜，光线弱时用凹面镜。
2.学习使用显微镜：取镜和安放→对光、放置切片标本、观察、收镜。
⑴取镜和安放：
一手握住镜臂，一手托住镜座，将显微镜放在实验台上略偏左边的地方。
⑵对光：（三转）
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。
②转动遮光器，选一较大的光圈对准通光孔。
③转动反光镜（左眼注视目镜），通过目镜可以看到白亮的圆形亮圈（视野）。
⑶放置切片标本：（放-压-
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