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小学开展争先创优活动实施方案

一、活动目的

通过开展争先创优活动，激发全体学生学习积极性，增强意识和信心，从而提高全校教育教学质量，为学校的升学率和综合素质提高打好基础。

二、活动内容

1.班级争先：以班级为单位，通过文明积分、团队协作、课堂表现、智力竞赛和社会实践等多种方式开展争先活动，比较优胜劣汰，最终评出本班争先称号。

2.个人创优：以比学赶超、赛练结合的方式，组织学生积极参加智力、体育、文化等方面的竞赛，将其成绩与同年级同类竞赛成绩进行对比，评选出个人创优奖项。

3.课堂争先：通过开展教学比武、教学观摩等形式，促进教师之间的交流互动，提高教学质量，评选出课堂争先奖项。

三、活动重点

1.活动方案具有鲜明的活动性、竞争性和实效性。

2.遵循“以生为本，注重效果”的原则，活动方案围绕学生实际需求和利益展开，力求达到预期效果。

3.严格落实“公正、公开、公平”的原则，确保活动过程公开透明、平等公正。

四、活动步骤

1.周密部署：根据学校实际情况，制订争先创优活动方案，明确负责人和具体执行人员。

2.广泛宣传：在校内校外广泛宣传成立活动组织委员会和各项活动的具体内容、方法和规定，让全体学生和家长充分了解活动的重要性和意义，争取他们的积极参与和支持。

3.组织实施：在活动期间，成立活动组织委员会和各工作小组，明确工作任务和工作重点，各项工作要求逐级分解，细化责任人的具体工作。

4.总结验收：活动结束后及时总结相互经验，积极汇报活动经验，总结活动成果，形成有利于活动改进和完善的意见和建议。

五、活动预期效果

1.增强学生的文明意识和合作意识，实现班级、整体和个人的共同发展。

2.激发学生学习的积极性和创新意识，提高学习效果和学习兴趣。

3.提高教师的教育教学水平和教学质量，推进教育教学改革和创新工作。

4.增强学校凝聚力和师生和谐关系，营造良好的教育教学氛围和生活氛围。

六、活动保障

1.活动组织委员会要通过统一点的宣传，确保活动方案得到广泛宣传，让所有参与者知晓活动精神。

2.活动策划与实施过程中，要严格遵循标准程序和具体规定，确保公开公平公正，杜绝不正之风。

3.在活动开始前，要进行全面的技术培训和安全教育，提高参与人员的整体防范和安全能力。

4.在活动过程中，要保障参与人员的基本生活和安全保障，及时解决参与过程中出现的问题和矛盾。