- 1、本文档共49页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第9章量表分析9.1信度分析9.1.1基本概念9.1.2尺度分析的基本过程9.1.3结果及其分析9.1.4其他个例的分析9.2多维尺度分析9.2.1基本原理9.2.2界面和操作步骤9.2.3度量MDS案例分析9.2.4非度量MDS个例分析9.1信度分析量表是在经验层次上对现象连续统一体进行社会研究的测量工具,一般有定类、定序、定距和定比等四种尺度,衡量测量质量是信度。若单击主菜单Analyze→Scale,就可打开量表分析基本功能菜单。Scale的基本功能有4项,分别是信度分析(ReliabilityAnalysis)、多维量表分析(MultidimensionalScaling(ALSCAL,MDS))等。由于篇幅等缘故,本章主要讨论这两项分析技术的原理及具体应用。信度(reliability)分析或调查项目的可靠性分析,指在社会测量中,采取同样的方法对同一对象重复进行测量时,其获得结果的一致性程度。即信度是测量结果的一致性或稳定性。如用同一份问卷测量人们对于某项社会政策(比如城市居民养犬)的看法,若前后测量几次的结果相同,就可以说明它的信度高;相反,如果紧连着几次测出的结果都不同,就说明它的信度低。如同用一标尺去量度某一物体的长度,如果测了几次都得到相同的结果,则可以说这标尺的信度很高;如果几次测量的结果都不相同,则可以说它的信度很低,或者说这标尺是不可信的。9.1.1基本概念量表(typeScale)用以测量的尺度。量表是由一个具有单位和参照点的连续体,将被测量的事物置于该连续体的适当位置,看它离开参照点多少单位的测值。这种连续体就称为量表。1、信度估计的方法信度估计主要是指同质性(一致性)信度、折半信度和再测(复查)信度的估计,尤以前两类为主。由于测验分数的误差来源不同,估计信度的方法也有所不同。这里仅针对SPSS中出现的信度估计方法进行介绍。数据类型的不同,选择信度估计方法也不同。1)α信度系数这是目前最常用的信度系数:它表明量表中每一题得分间的一致性。该方法适用于项目多重记分的测验数据或问卷数据,可以用该系数测量累加李克特量表(Likert-typeScale)的信度。累加李克特量表的数据格式见表9.1。2)分半(折半)信度任何测验只是所有可能题目中的一份取样,如果抽取不同的部分,则可编制很多平行的等值测验,叫做复本(内容、形式相等的测验)。例如教师给学生出的A、B试卷。如果一种测验有两个以上的复本,根据一群被试接受两个复本测验的得分计算相关系数,即可得到复本信度,做可靠性分析,但建立复本是相当困难的。因此,在测验没有复本且只能实施一次的情况下,通常采用分半法估计信度,即测验题目分成对等的两半,根据各人在这两半测验的分数,计算其相关系数作为信度指标。其计算公式为:rxx=(2*rhh)/(1+rhh)式中的rhh为两半测验分数的相关系数,rxx为整个测验的信度估计值。分半(折半)法的使用要求,两半测验的分数具有相同平均数和标准差。当此条件不能满足时,就需要采用下面两个公式来估计信度。①弗朗那根公式:r=2*[1-(Sa2+Sb2)/Sx2],其中Sa2和Sb2分别为两半测验分数的方差,Sx2为测验总分的方差,r为信度值。②卢伦公式:r=1-Sd2/Sx2,其中Sd2为两半测验分数之差的方差,Sx2为测验总分数的方差,r为信度值。3)库德-理查逊(Cuttman)公式若某测验全由二值(1,0)记分的项目所组成,α信度系数公式中每个项目上的分数方差σ2,就等于该项目通过率p与未通过率q二者的积。库德-理查逊公式为:rkk=k*[1-/SX2]/(k-1),其中k为构成测验的题目数,pi为通过第i题的人数比例,qi(=1-pi)为未通过第i题的人数比例,SX2为测验总分的方差。4)平行测验的信度估计信度也可定义为两平行测验上观察分数间的相关,即用一个平行测验上某被试的观察分数,去正确推论另一平行测验上该被试观察分数的能力,用这种能力值的大小来定义测验的信度。平行测验信度估计的条件是方差具有齐次性,且两平行测验的均数相等。2、数据要求与假设1)数据要求:用于分析的数据可以是数值型的二分数据、定序变量和
您可能关注的文档
- C语言程序设计教程-电子教案第8章电子教案:文件.ppt
- C程序设计精编5.数组.pptx
- 操作系统教程ch2-2.2中断技术.ppt
- 《计算机应用基础》课件7python编程基础4.pptx
- 《计算机应用基础》课件5.1数据编辑与管理.pptx
- 大学计算机----计算思维视角-电子教案第7章 操作系统.pptx
- Office高级应用第3章 MS Office Excel应用.pptx
- 大学计算机基础第3章.pptx
- 《Web前端开发》第11章 JavaScript数组和函数.pptx
- 电子教案:第6章农业大数据应用技术.pptx
- 五个管好的意识形态工作总结.docx
- 在学校党员大会上的讲话:今年国际教育发展的四个主题.docx
- 在区廉政谈话会上的讲话.docx
- 学习贯彻2024年中央经济工作会议精神 打好政策“组合拳”保持经济稳定增长.pptx
- (7篇)学习贯彻中央经济工作会议精神研讨发言心得体会汇编.docx
- 关于“时代新人”视阈下高职思政课教学实践探究报告.docx
- (2025.01.05)关于城市营商环境现状与优化路径探索报告.docx
- 教育工作会议主题发言材料和讲话材料汇编(6篇).docx
- 镇党委副书记兼派出所所长关于2024年度民主生活会个人对照查摆剖析材料.docx
- 县委常委班子2024年度民主生活会对照检查.docx
文档评论(0)