Unit7 Section B (2a-2e) 教案 人教版九年级英语全册 .docx

人教版九年级Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

SectionB(2a-2e)

单元名称：Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.

教材版本：人教版

授课年级：九年级

语篇：ShouldIBeAllowedtoMakeMyOwnDecisions?(SectionB2b)

主题：本课属于“人与自我”范畴中，“生活与学习”主题群下“自我认识，自我管理，自我提升”的子主题范围。

一、语篇研读

What：语篇一共分五个段落，以LiuYu为例，围绕青少年是否应该自己做决定展开。第一段介绍青少年和父母有不同观点并引入话题。第二段前半部分介绍了LiuYu的信息以及他梦想成为职业跑步运动员，第二段后半部分和第四段讲述了父母认为应该专注学业，第三段和第五段介绍了LiuYu坚持梦想的态度和想法。

Why:语篇通过对LiuYu及父母两方面观点的介绍，引发读者对青少年是否应该自己做决定的思考，启发读者既要坚持自己的想法，又要听取他人的意见和建议，学会明智地做出决定。

How:语篇为议论文，讨论青少年是否应该自己做决定。作者在抛出一个问题后，以LiuYu因兴趣和学业与父母产生的分歧为例，帮助读者理解两方面的观点并辩证地思考。

教学目标

Bylearningthislesson,studentswillbeableto:

1.knowaboutthedecisionLiuYuwantstomakeandlearnaboutLiuYuandhisparents’opinions.

2.thinkaboutwhetherteenagersshouldbeallowedtomaketheirowndecisionsandhowtomakedecisionswisely.

3.talkaboutthedecisionstheywanttomakeandthereasons,theirparents’opinions,andhowtomakethedecisionwisely.

三、重难点分析

Keypoints:

StudentswillbeabletounderstandLiuYuandhisparents’opinionsandtalkaboutiftheyshouldbeallowedtomaketheirowndecisions.

Difficultpoints:

Studentswillbeabletosharewhattheyareoraren’tallowedtodoandlearntomakedecisionswisely.

四、教学过程

教学目标

学习活动

效果评价

1.learnaboutsomedecisionsteenagersmayfaceinlife.

1.Playagame:That’sme!

2.Predict：

Whatisthepassageaboutaccordingtothetitleandthepicture?

观察学生对教师讲述的决定内容的感知情况;观察学生根据图片及标题预判内容的能力，进行追问或给予鼓励。

设计意图：

导入主题，激发学生对探讨自己做决定的热情，了解学生自己做决定的情况及期望，进而引出本课的学习内容——LiuYu的决定及他和父母的观点。同时引导学生预测学习内容，开启新课的学习。

2.gettheinformationaboutLiuYu’sdecisionandunderstandLiuYuandhisparents’opinions.

ReadandUnderstand

Step1

WhatdecisiondoesLiuYuwanttomake?

Step2

WhatdoLiuYu’sparentsthinkheshoulddo?

Ifyouwerehisparents,wouldyouallowhimtotrainsomuch?Why?

Step3

WhatisLiuYu’sopinion?

IfyouwereLiuYu,wouldyouhavethesamechoiceashim?