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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
2023年教师资格之中学教育知识与能力能力提升试
卷B卷附答案
单选题（共50题）
1、正确反映教学与智育之间关系的命题是()。
A.教学是智育的基本途径
B.教学是智育的唯一途径
C.智育是教学的唯一任务
D.智育是教学的次要任务
【答案】A
2、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位
代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世
纪50年代的教学组织形式是（）。
A.文纳特卡制
B.活动课时制
C.道尔顿制
D.特朗普制
【答案】D
3、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现?（）
A.广度
B.强度
C.时间
D.空间
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
【答案】C
4、对道德行为具有定向调节作用的是（）
A.道德意志
B.道德情感
C.道德动机
D.道德认知
【答案】D
5、（2021年下半年真题）学校实施德育的基本途径是(）
A.班主任工作
B.课外校外活动
C.团队活动
D.品德课与其他学科教学
【答案】D
6、下列关于性格的描述中，不正确的是()
A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度
B.性格更多地受到后天环境的影响
C.性格没有好坏之分
D.性格的生理机制是在后天建立起来的条件反射系统
【答案】C
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
7、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念
的内涵增加的同时，也就是本质的条款更多，它的外延就（）了。
A.大
B.多
C.小
D.增加
【答案】C
8、个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显
的后果，这属于道德的()水平。
A.前习俗
B.中习俗
C.习俗
D.后习俗
【答案】C
9、教学过程中学生掌握知识的中心环节是（?）
A.A感知与评价
B.B理解教材
C.C巩固知识
D.运用知识
【答案】B
10、动作结构方面，各个动作之间的干扰消失，衔接连贯、流畅，高度协调，
多余动作消失是操作技能形成过程中（）阶段的表现。
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
A.操作定向
B.操作整合
C.操作熟练
D.操作模仿
【答案】C
11、如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划地解决问题，凡事乐于自
己制定规则，喜欢以自己做事方式行事。喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自
己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，
则这
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