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《蛋白质工程的原理和应用》教案
基本概况
时间:XXXX年XX月XX日学校:XXXXX授课教师:XX授课班级:XXXX班
学段:高二课型方式:要素组合方式课时形态:标准课40min
目
标
目标1
说出蛋白质工程崛起的缘由
目标2
概述蛋白质工程的基本原理
检测
内容提要
T
方法策略
反思/评价
前测
旧知回顾
回顾基因工程相关知识,分析用细菌画画的实例
4min
回顾所学知识,回答问题
巩固旧知,导入新课
让学生认识到进行蛋白质工程研究的必要性
培养学生学习的能力和解决问题的能力,开拓学生的思路
明确两者的异同点
检验学生掌握情况,促进学生灵活运用知识
中测
蛋白质工程崛起的缘由
蛋白质工程的原理
基因工程与蛋白质工程的比较
练习
一、蛋白质工程
1.概念
2.与基因工程的关系
二、崛起的缘由
1.基因工程的实质
2.局限性
3.实例:改造玉米P94
三、蛋白质工程的原理
问:对天然蛋白质分子进行改造,操作对象是蛋白质还是基因?为什么?
1.目标
2.蛋白质合成过程(中心法则)
3.蛋白质工程(中心法则逆推)
四、基因工程与蛋白质工程的比较
3道选择题,1道填空题
5min
20min
5min
5min
自主学习P93,回答问题
自主学习P93,分析资料,回答问题
结合遗传学知识,回答问题
阅读P94,根据提示吗,学习蛋白质工程的过程,总结相关知识,学习逆推思维的方法
回忆相关知识,完成表格填空
练习
后测
布置作业
固学案
1min
注释或总评
对问题的设计能力还要加强,教学中的语言还有待提高
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