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福建省福州市福清祖钦中学2021年高二生物联考试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）

1.对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现：780名女生中有患者23人，携带者52人；820名男生中有患者65人。那么该群体中色盲基因的频率是（????）

A、4.4%? B、5.1%???????C、6.8%? D、10.2%

参考答案：

C

2.艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。下列有关艾滋病的说法中，正确的是

?A．HIV主要攻击人体内的T细胞????B．HIV在离开人体后能存活很长时间，危害极大

C．与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病??D．HIV主要由RNA和蛋白质构成，但有核糖体

参考答案：

A

3.下丘脑在机体稳态调节中的作用主要包括以下4个方面，其中错误的是

A.感受：下丘脑的渗透压感受器可感受机体渗透压升高

B.分泌：下丘脑分泌抗利尿激素，在外界温度低时可分泌促甲状腺素

C.调节：下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢

D.传导：下丘脑可传导渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉

参考答案：

B

试题分析：下丘脑具有渗透压感受器，感受机体渗透压变化并进行调节，A正确。下丘脑在渗透压上升时可以分泌抗利尿激素，促进对原尿谁的重吸收，降低内环境渗透压，在外界温度低时可分泌促甲状腺素释放激素，促进垂体分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺促使其分泌更多甲状腺激素促进产热，B错。下丘脑具有体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢，参加体温、血糖、渗透压调节，C正确。内环境渗透压上升，下丘脑渗透压感受器产生的兴奋至大脑皮层，使人产生渴觉促进机体喝水，降低渗透压，D正确。

考点：本题考查下丘脑相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

4.新陈代谢的进行不仅需要酶，而且需要能量。下列关于ATP的描述正确的是

??A．ATP分子中含有三个高能磷酸键???

B．动物体内主要的储能物质是ATP

??C．ATP是生命活动的直接能源物质???

D．线粒体是合成ATP的唯一场所

参考答案：

C

5.如图表示生物之间的概念关系，下列选项中不能用该概念关系表示的是（）

选项

甲

乙

丙

丁

A

生物多样性

基因多样性

物种多样性

生态系统多样性

B

内环境

血浆

组织液

细胞液

C

生态系统的信息

行为信息

物理信息

化学信息

D

生物多样性的价值

直接价值

间接价值

潜在价值

A．A B．B C．C D．D

参考答案：

B

【考点】H3：生物多样性保护的意义和措施；E8：内环境的组成；G5：生态系统中的信息传递．

【分析】1、生态系统中信息传递的种类

（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率．

（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等．

（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏．

2、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．3、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．

4、内环境是指细胞外液，主要由淋巴、组织液和血浆组成．

【解答】解：A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，A正确；

B、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，B错误；

C、生态系统的信息包括行为信息、物理信息和化学信息，C正确；

D、生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值，D正确．

故选：B．

【点评】本题考查生物多样性、内环境的组成、生态系统的信息传递，要求考生识记生物多样性的组成及价值；识记内环境的组成；识记生态系统的信息传递，属于考纲识记层次的考查．

6.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是

A．a与d可以用不同的限制酶进行切割

B．b能识别特定的核苷酸序列，并将A与T之间的氢键切开

C．c使粘性末端处碱基互补配对形成氢键

D．b代表的是限制性核酸内切酶，c代表的是DNA聚合酶

参考答案：

A

7.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是??

A．个体发育过程中，细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的

B．