四年级数学下册第三单元小数乘法包装教案北师大版.docVIP

Page2

包装

教学目标：

1、能依据“包装”的有关信息提出数学问题，体会小数乘法在实际中的应用。

2、能学会用竖式计算小数乘法。

教学重点：学会用竖式计算小数乘法。

教学难点：运用小数乘法解决简洁实际问题。

教法：引导、发觉法

学法：小组合作学习

教学打算：小黑板

教学课时：1课时

教学过程：

一、预习检查：针对预习中出现的问题进行沟通点评。

二、情景导入：呈现目标 出示包装主题情境图，提出数学问题，呈现教学目标，产生质疑，引入新课。

三、探究新知

（一）沟通自学状况。

1、两个乘数都是小数怎么办？

2、为什么要转化为整数乘法进行计算。

（二）小组展示成果。

1、