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高中化学课堂中的自我调节学习研究论文

摘要：本文以高中化学课堂为研究对象，探讨自我调节学习在提高学生化学学习效果中的应用。通过分析自我调节学习的理论基础，结合实际教学案例，提出相应的教学策略，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：高中化学；自我调节学习；教学策略；学习效果

一、引言

（一）自我调节学习在高中化学教学中的重要性

1.自我调节学习有助于提高学生的学习动机

自我调节学习是指学生在学习过程中，通过自我监控、自我评价和自我调整等策略，以达到学习目标的过程。在高中化学教学中，自我调节学习能够帮助学生明确学习目标，激发学习兴趣，从而提高学习动机。化学知识本身具有抽象性和复杂性，学生若