2.3 《峨日朵雪峰之侧》 2024-2025学年统编版高中语文必修上册.docxVIP

2.3峨日朵雪峰之侧

（30分钟100分）

班级姓名成绩?

【课时目标】

基础

达标

能分析诗歌的情感

素养

突破

审美鉴赏与创造

【课时必刷】

A级基础训练题

阅读《峨日朵雪峰之侧》，完成1~4题。

这首诗选取了哪些意象来抒发情感?（9分）

“这是我此刻仅能征服的高度了”中的“此刻”和“仅”有哪些深刻内涵?（10分）

峨日朵之雪和蜘蛛共同营造了怎样的氛围?（10分）

4.可怜的小蜘蛛在诗中有什么作用?（10分）

B级素养提升题

阅读下面的诗歌，完成5~8题。

河床

昌耀

我从白头的巴颜喀拉走下。

白头的雪豹默默卧在鹰的城堡，目送我走向远方。

但我更是值得骄傲的一个。

我老远就听到了唐古特人的那些马车。

我轻轻地笑着，并不出声。

我让那些早早上路的马车，沿着我的堤坡，鱼贯而行。

那些马车响着刮木，像奏着迎神的喇叭，登上了我的胸脯。

轮子跳动在我鼓囊囊的肌块。

那些裹着冬装的唐古特车夫也伴着他们的辕马谨小慎微地举步，

随时准备拽紧握在他们手心的刹绳。

他们说我是巨人般躺倒的河床。

他们说我是巨人般屹立的河床。

是的，我从白头的巴颜喀拉走下。我是滋润的河床。我是枯干的河床。我是浩荡的河床。

我的令名如雷贯耳。

我坚实、宽厚、壮阔，我是发育完备的雄性美。

我创造，我须臾不停地

向东方大海排泻我那不竭的精力。

我刺肤文身，让精心显示的那些图形可被仰观而不可近狎。

我喜欢向霜风透露我体魄之多毛。

我让万山洞开，好叫钟情的众水投入我博爱的襟怀。

我是父亲。

我爱听兀鹰长唳。他有少年的声带。他的目光有少女的媚眼。

他的翼轮双展之舞可让血流沸腾。

我称誉在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人。

也同等地欣赏那头三条腿的母狼。

她在长夏的每一次黄昏都要从我的阴影跛向天边的彤云。

也永远怀念你们——消逝了的黄河象。

我在每一个瞬间都同时看到你们。

我在每一个瞬间都表现为大千众相。

我是屈曲的峰峦，是下陷的断层，是切开的地峡，是眩晕的飓风。

是纵的河床，是横的河床，是总谱的主旋律。

我一身织锦，一身珠宝，一身黄金。

我张弛如弓，我拓荒千里。

我是时间，是古迹，是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝。

我是排列成阵的帆墙，是广场，是通都大邑，是展开的景观。

是不可测度的深渊。是结构力，是驰道，是不可克的球门。

我把龙的形象重新推上世界的前台。

而现在我仍转向你们白头的巴颜喀拉。

你们的马车已满载昆山之玉，走向归程。

你们的麦种在农妇的胝掌准时地亮了。

你们的团栾月正从我的脐蒂升起。

我答应过你们，我说潮汛即刻到来，

而潮汛已经到来……

5.下列对诗歌内容的理解和赏析，不正确的一项是（5分）（）

A.诗歌把“我”幻想成河床，在这一节中，更是在河床中渗进了“我”的感情、情绪和思考。

B.诗人爱用短促的句子，但对分行似乎没有太多的强调，诗行有长有短。

C.诗中的意象“兀鹰”“母狼”“黄河象”等，都是带有原始色彩的富有血性的动物，容易唤起人们对旺盛生命力的渴望与想象。

D.这首诗不仅讲究韵律、押韵，也注重内在的节奏，读来朗朗上口，铿锵有力。

6.下列对诗歌艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（5分）（）

A.《河床》以第一人称的口吻来写，诗人传达出神秘而雄性的河床给人的奇异感觉，显示出母亲河的精神生命。

B.我们在读诗的第一行时，便在审美心理上与河床融为一体了，这正是诗人巧妙的抒情手法的成功之处。

C.该诗的内在节奏通过奇崛的长短句式来实现，并将现代汉语与文言词语和句式相交错。

D.这首诗的意象构成也是十分独特的，有实有虚，虚实相生，显得既不拥塞又不空洞。如“唐古特人的那些马车”即虚的意象。

7.这首诗歌在意象的运用上有什么特点?是怎样通过意象来表达诗人的思想感情的?（12分）

诗歌主要表现了诗人怎样的情感?（12分）

C级情境创设题

阅读下面的文字，完成9~10题。

三冲村位于安徽省庐江县汤池镇，因境内有涂冲、江冲、林冲三条溪流汇集马槽河而得名。

她是绿色的。山体碧绿，绿得如同颜料堆起来一般;树林翠绿，绿得好似颜料涂抹一般;溪水清绿，绿得仿佛颜料流淌一般。这时候，人的思维在①中也被绿色浸染，稍不注意就会缠在树梢上，融进水流里，落入草丛中。她是湿润的。三条溪流如三条游龙，从山涧里游来，从石缝中游来，从树丛中游来，从奇花异草中游来。于是，马漕河变得丰腴而灵动，裹挟着大别山的神威，裹挟着三冲的神韵，蓄势奔涌，一路欢笑一路歌，流向巢湖。

清滢滢的河流，在柳林旁潺潺而去，拽着河边水草和柳树的根须发出哗哗的响声。浅滩处②的鹅卵石排列成不同音阶的琴键，弹奏着③的乡村歌谣。翠鸟从柳林里飞过来飞过去，编织着诗意的天空。河边的水牛悠然自得地甩着尾巴，驱赶着飞动的草虫，享受着自由的时光。白鹭吃饱了便飞