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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
2024学年度小学少先队工作计划格式版
一、指导思想
本学期学校少先队工作将继续以____为指导,在上级有关部门的
工作精神和学校工作的引领下,结合本校的实际情况和特点和上学期
少先队活动中已经取得的经验和教训,以培养队员的创新精神和实践
能力,规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面
推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,以安全教育、爱国
教育、养成教育为主线,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学
校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校
的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作思路
转变观念,热情服务,稳抓常规,追求创新,加强实践报告,体
验为主,讲求实效。
三、具体措施
(一)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成
1、抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习____《小学生守则》《小学生日常行
为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园,不带废纸进
教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语
与普通话。开展“校园之星”(礼仪之星、环保之星、安全之星、学
习之星)评比宣传活动。并及时检查反馈,发现问题及时指正。
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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
2、抓好学校常规,创建积极向上校风。
继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提
高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大
检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂
礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。
精心准备每周一的升旗仪式,努力使每次升旗都能使学生受到一
次德育教育。
3、抓好心理健康教育,形成健全人格、
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心
理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围
和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下,保证心理健康教育
活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展、充分利
用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以
及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。
(二)、以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养。
1、结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动。
充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳
节、“____月____日”建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的
系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动,“我山区小朋友心
连心”献爱心活动,庆“国庆”系列活动,新生入队活动等。
2、开展各种青少年法律宣传教育活动。
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博观而约取,厚积而薄发。——苏轼
充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知
识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长
定期开展法制讲座,举行“开心法典”系列活动,以青少年喜闻乐见
的法律实践活动,激发他们学习法律知识的兴趣,提升少先队员运用
法律保护自己合法权益的意识。
3、开展安全教育和自护教育。
要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动
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