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政教处学困生帮教措施的实施方案

一、学困生结构的分析

学困生是指那些学习成绩较差的学生，他们学习难度较大，容易走进死胡同，学习方法不好，困难重重。学困生的存在原因有很多，如学习方法不当、身体健康状况不佳、家庭关爱不足、心理问题等等，而这些问题也会对学困生所带来深远的影响，对其学习、生活、心理等各方面的表现造成负面影响。

二、政教处帮助学困生的策略

学习是一个长期的过程，帮助学困生提高学习成绩需要多方面的策略：

1.强调学生学习过程中的成功，让学生明白自己的错误，认识到自己的优势和不足。

2.利用互助学习，在课堂中鼓励学生互帮互助，积极鼓励学生结伴行动，建立友谊。

3.积极参与学生，对学生的犯错进行补救和检查，并要在学习经过一段时间后对学习成绩做出评价。对评价结果警惕，及时调整。

4.针对学困生，开展心理辅导。通过专家、老师或心理咨询师的帮助，引导学生树立自信心，解决生活中出现的矛盾，克服学习中的困难，提高学生的学习态度。

三、学校实施帮助学困生的措施

1.每年快到期末考试时，学校会召开一场大型的讲座，邀请知名学者和名校年级主任前来给孩子们上课，帮助学习方法和考试技巧。

2.学校每个学期都会和教师团队商讨，对学习成绩较差的学生进行分析，以对学生学习情况进行了解和分析。

3.教育部及学校设有一些学业监督机构，必要时还会派遣专业辅导员，对学生的学习情况及学习能力进行综合分析，并给予特殊的教育帮助。

4.学校设立了学业补习班，每日上午和下午各两小时的补习课给学习成绩较差的学生上课。

总之，在帮助学困生上，学校与家庭都应该同舟共济，共同努力。学校要建立信心，加强教师和学生的沟通，加强成绩评估，制定有针对性的培训和调查计划，家长也要与学校及时沟通，密切关注突出问题，同时引导学生加强思想教育，积极努力，提高学生的自学能力。