幼儿启蒙教育活动游戏-认识稳固-教案.docxVIP

第十课：认识稳固

Q.D科教

部门

班级

任课教师

授课时间

教具

多媒体设备，课件，套装

教学内容（课题）

《认识稳固》

教学

目标

知识与技能：认识比萨斜塔，知道稳定性的重要性。

过程与方法：通过了解重力和中心，引入对稳定性的理解，搭建高射炮。

态度与价值观：了解稳定性生活中的应用，培养发现问题的能力。

教学重点

及难点

重点：认识比萨斜塔，知道稳定性的重要性。

难点：对稳定性的理解，用孩子理解的语言进行解释。

教

学

过

程

开场热身

（零）师生互动（2min）

1.自我介绍，热身暖场，介绍比萨斜塔。

新课引入

（一）情境设置——场景引入（8-10min）

1.1场景引入：探索发现时间

通过情景假设：龙卷风来了，会发生什么？

问题导入：会有哪些东西很稳固呢？

灯塔、高楼……

1.2比一比：谁站得更稳？

1.3认识重力和中心。

搭建与探究

（二）主体搭建与探究活动（40min）

2.1教师模型演示：发布任务——搭建巨型高射炮！引导准备构成材料及构建模型。看图完成作品构建

2.2学生自主搭建教师适时指导，有效解决学生问题

延伸与拓展

肥fat

月亮moon

中间middle

作品展评

4.1教师引导学生自我评价：可分析自己制作中遇到的问题及解决办法，也可以讲讲自己的收获。

4.2回顾与评价：你最感兴趣的活动是什么，你最开心的事情是什么，为什么？本节课你学到了什么，印象最深的现象是？

教学

后记